立足咫尺课堂 开发天涯视野——“地球科学概论”课程教学模式改革初试

"地球科学概论"课程教学模式改革,拟通过教学互动,静动互辅,内外互补,理论、实践互通,基本概念、学科前沿互应,师生互勉,师师互学,文理互融的过程,初步获得师生相得益彰的效果。在此过程中,最广泛、最深刻地把学校最重要的教育资源——学生动员起来,搭建好学生之间、师生之间对话与沟通的平台。

内蒙古莲花山金矿区成矿应力场数值模拟与隐伏矿床预测

成矿过程是成矿物质的运动过程，有用元素的活化、迁移、稳定和集中，与“同成矿构造体系”活动时期地应力和能量的集中和构造发生时的释放息息相关。地应力和能量逐步积累，伴随地温升高和水分的参与，促使元素活化，地应力积累到一定程度导致地壳岩石变形、破碎和位移，又引起应力和能量的释放，活化了的元素便向应力降低的构造带集中从而形成矿床。全息光弹和数学模拟可以定量地计算出成矿时区域及矿田中应力和能量的分布状态及其变化，根据应力和能量的高值区与矿化集中的位置关系，可进一步确定矿脉中的富矿段，预测隐伏矿脉的位置，使矿的预测由定性提到定量的高度。