不同施肥方式对水稻氮肥利用率及产量的影响

本试验采用^(15)N 示踪技术,研究了等量氮肥条件下,由于施用方式不同,水稻对氮肥的利用率及产量均不相同。其中基穗型施肥法能减少氮肥损失,显著提高氮肥利用率,同时,促进水稻对土壤氮的吸收,提高植株总氮含量,从而增加水稻产量,是一种合理的施肥方式。

E-learning 2.0理念下网络学习平台的设计

Web2.0的到来使数字化学习发展成E-learning 2.0。文章从理论和学习实践出发,结合知识管理与Web2.0工具的使用,构建一个开放、分享的学习平台环境,以提供丰富的学习辅助手段给学习者,让学习者能够根据自己的需求,达成自己的学习目标。

破骨细胞分化在颞下颌关节骨关节炎发生中的作用

目的探究破骨细胞分化在颞下颌关节骨关节炎(TMJOA)发生中的作用。方法构建小鼠TMJOA模型,Micro-CT观察TMJOA发生发展过程中髁突骨质变化,苏木素伊红(HE)染色观察TMJOA关节组织学结构变化,抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)组织染色观察TMJOA关节组织中破骨细胞的存在情况。收集TMJOA患者滑液,检测其对破骨细胞分化的作用。结果Micro-CT观察到TMJOA小鼠髁突在第2周和第3周时破坏最明显,形态也发生鸟嘴样改变;HE染色观察到TMJOA小鼠在第2周髁突软骨及软骨下骨结构紊乱;TRAP组织染色显示第2周时关节髁突中破骨细胞数量明显增多;细胞实验结果显示TMJOA患者滑液刺激后的破骨细胞分化数量显著增多,细胞体积变大。结论TMJOA动物模型及TMJOA患者滑液细胞实验均可诱导破骨细胞分化,表明破骨细胞分化在颞下颌关节骨关节炎的发生中起重要作用。

建立全科医学教育体系 培养社会需要的全科医生

全科医学是随着医学模式的转变和卫生事业的发展而崛起的新兴专科.在世纪之末,全科医学以它独特的优势引起医学界的关注,为越来越多的人们所认识和接受.中共中央国务院在关于卫生改革与发展的决定(1997年1月)中提出“办好医学教育,培养一支适应社会需求,结构合理,德才兼备的专业卫生队伍”,应“加快发展全科医学,培养全科医生”,把发展全科医学置于重要的战略地位.当前如何适应社会和医学发展的需要,致力开拓全科医学教育这片处女地,建立全科医学教育体系是值得卫生主管部门和高、中等医学院校思考、决策的问题.

学校在改革与发展中找到新的“起跑点”——湖南省中等医学教育改革纪略

湖南省中等医学教育在20世纪80年代末,不仅各地、市拥有1所全日制中等卫生学校,还兴办了县级卫校70余所,年招生达万余人,出现空前的大发展局面.到了90年代中期,由于中等医学教育办学规模扩展过大,中专层次的毕业生供过于求,大批毕业生分配就业困难,滞留社会,待业问题日趋严重.

构建教师发展新平台——湖南省医学高、中职院校教师队伍建设回眸

湖南省在卫生厅科教处的统一领导下,实施扶植、深造、培育3项策略,稳定、发展与优化了教师队伍,为学校教师队伍建设搭建平台,促进学校造就一支适应教育教学改革与发展需要的高素质教师队伍.