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优化阅读策略 提升阅读效率
1
作者
肖华美
《英语教师》
2015年第7期47-50,共4页
本文通过对阅读策略的定义及内容的阐述,提出阅读策略教学存在的问题,进而从不同的阅读策略即略读策略、寻读策略、猜词策略以及预测策略等四个方面来阐述,并用经典的片段进行生动解析,以期对目前初中阶段阅读教学的实践和理论提供可资...
本文通过对阅读策略的定义及内容的阐述,提出阅读策略教学存在的问题,进而从不同的阅读策略即略读策略、寻读策略、猜词策略以及预测策略等四个方面来阐述,并用经典的片段进行生动解析,以期对目前初中阶段阅读教学的实践和理论提供可资借鉴的参考。
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关键词
阅读策略
实例分析
阅读效率
下载PDF
职称材料
绿岛
2
作者
龚去浮
肖华美
《儿童音乐》
2005年第7期25-26,共2页
关键词
绿岛
原文传递
题名
优化阅读策略 提升阅读效率
1
作者
肖华美
机构
浙江省绍兴市柯桥区实验中学
出处
《英语教师》
2015年第7期47-50,共4页
文摘
本文通过对阅读策略的定义及内容的阐述,提出阅读策略教学存在的问题,进而从不同的阅读策略即略读策略、寻读策略、猜词策略以及预测策略等四个方面来阐述,并用经典的片段进行生动解析,以期对目前初中阶段阅读教学的实践和理论提供可资借鉴的参考。
关键词
阅读策略
实例分析
阅读效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
绿岛
2
作者
龚去浮
肖华美
出处
《儿童音乐》
2005年第7期25-26,共2页
关键词
绿岛
分类号
G624.71 [文化科学—教育学]
J642.6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
优化阅读策略 提升阅读效率
肖华美
《英语教师》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
绿岛
龚去浮
肖华美
《儿童音乐》
2005
0
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