高中数学课堂教学中的师生互动技巧分析

由于高中数学教学关系到学生的高考,所以学习压力大任务重,为了促使学生能够取得更好的考试成绩,在教学过程中教师也往往采用传统的填鸭式教学,在课后运用题海战术提高学生的解题能力。由于受到的传统教学思维的影响,学生并不愿意在高中数学课堂教学中与教师产生互动,这样教师就没有办法得知学生的学习状态和学习程度,所以在高中数学课堂教学中增强师生的互动关系是极为必要的。教师可以通过互动调整学生的学习心态以及学生的学习方向,可以有效地提高课堂教学质量,从而提升学生的学习成绩。该文通过研究在高中数学课堂中师生互动的意义,对高中数学课堂互动技巧进行分析,提出可行性教学方案,为高中数学课堂教学创新提供新的教学思维。

浅谈新高考走班制下高中数学教学面临的挑战

高考制度也在发生改变,走班制开始进入到大家的视野当中,走班制一种全新的教学制度,最大程度的尊重了学生在课堂教学中的主体地位,但同时由于走班制依然停留在试验阶段,对各科教学会产生一定的影响。因此,本文首先分析了新高考走班制下高中数学面临的挑战,然后对其具体的教学策略进行探究,以供参考。