学科渗透背景下的语文教学

高中语文教材中（试验修订本·必修）的一些篇目体现出了学科渗透、文理互融的思想。齐民友《数学与文化》涉及到数学文化与哲学思想；达尔文《物种起源·导言》牵涉到生物学知识；曹冲《神奇的极光》介绍了“极光”这种神奇的自然现象；齐然尔曼《空间和时间旅行》和霍金《宇宙的未来》是有关宇宙的科技文，关涉到天体物理学理论；冯友兰《人生的境界》、赵鑫珊《人是什么》、鲍鹏山《庄子：在我们无路可走的时候》、

古文教学的四行标注法和思路背诵法

古文教学要重视理解和背诵。四行标注法用来理解掌握古文的字词句及文言语法知识，尤其注重字词义的落实到位。思路背诵法是根据行文思路来归位原句的古文背诵法。实践证明．用这两种方法进行古文教学卓有成效。

如何有效提高中小学生的写作能力

写作能力不但是学生语文素养的体现,也是学生综合运用能力的体现;不但是学生学习语文的必备技能,也是学生创造性思维的迸发。在小学阶段,学生怕写作文的现象普遍存在。那么,如何克服学生的畏难情绪,提高其写作能力呢?一、激趣,增强学生的写作动力兴趣是激发学生积极写作的动力。