邻叠氮苯甲酸的“一锅法”合成及其酯化反应

邻叠氮苯甲酸是一类有机合成中常用的原料和反应中间体。以六甲基磷酰胺(HMPA)为溶剂,邻硝基苯甲醛通过叠氮化反应转化为邻叠氮苯甲醛中间体。以新制的氧化银为氧化剂,邻叠氮苯甲醛中间体一锅法室温氧化得到相应的邻叠氮苯甲酸。2-叠氮苯甲酸的酰基化中间体后可顺利转化为酯类化合物,其中的邻叠氮苯甲酸丙酮醇酯经过斯陶丁格/N-维悌希反应环化得到2-甲基-3H-苯并[e][1,4]氧杂环戊烯-5-酮。

《化工单元操作技术》课程思政内容载体的挖掘

为避免专业课中进行课程思政教学创新与改革中“两张皮”现象,首先要进行“课程思政”的内涵及特点的研究,找出实施“课程思政”时遵循的基本原则。在遵循“课程思政”实施原则的基础上,探索《化工单元操作技术》课程思政教学目标,提出了“双协同、三融合”的课程思政教学实施思路。在课程思政实施过程中,将课程思政教学目标融合于知识目标、技能目标,在重构教学内容梳理课程知识点、技能点的过程中依据课程思政目标挖掘课程思政知识载体,为下一步课程思政创新教学打下坚实基础。

课堂革命在“仪器分析技术”课程教学中的探索与实践

课程教学模式改革,是提高教学质量的时代要求。针对“仪器分析技术”课程教学现状及存在的问题,从“双师型”教师的培养、课程内容的重构、教学模式的转变、教学方法与手段的创新、课堂教学与评价等方面对“仪器分析技术”进行“课堂革命”教学模式的探索与实践,通过深化课程改革,努力提高人才培养质量,推进职业教育提质培优。

中外合作办学模式的实践与探索

中外合作办学是适应高等教育国际化发展的有效途径。笔者根据济源职业技术学院与澳大利亚北墨尔本高等技术学院(NMIT)合作办学实践,在引进国外先进教育理念、办学模式以及存在优势等方面做了进一步的探索与研究。

表面改性SiO_2纳米微粒的表征及摩擦学性能

文中采用透射电镜、X射线粉末衍射仪、FT-IR光谱仪对改性SiO2纳米微粒进行了结构表征，并考察了其在油性介质中的分散性及在往复摩擦试验机和四球摩擦试验机上的摩擦学行为。结果表明，此二氧化硅纳米微粒粒径为10～20nm，表面键合有机碳链化合物，在润滑基础油中有很好的分散性，作为润滑油添加剂具有显著的抗磨减摩性。

热分解法制备纳米氧化锌及其工业分析方法的建立研究

以碳酸氢铵为沉淀剂,硝酸锌为锌源,采用高温热分解法制备纳米氧化锌。通过精准控制煅烧温度,研究了纳米氧化锌晶粒的生长动力学,建立了纳米氧化锌评定指标及其工业分析方法。研究结果表明,前驱体碱式碳酸锌煅烧最佳温度为600℃,在200~600℃范围内纳米氧化锌晶粒尺寸与煅烧温度符合指数方程关系,建立了7项纳米氧化锌评价指标及其工业分析方法。

兼职班主任制度在破解高职院校学困生帮扶困境中的作用刍议

专业课教师兼任班主任具有独特优势:专业知识丰富,在专业指导方面得心应手;与学生无直接利益冲突,更便于同学生开展心理沟通;更便于同其他任课教师进行交流;更便于开展职业生涯规划指导。因此高职院校应加强组织领导,做好顶层设计;注重制度建设,建立鼓励支持兼职班主任快速成长的长效机制,正确引领兼职班主任全面提升。高职院校长久坚持这项制度,学风建设必将得到大幅度提高。

含二茂铁基多环吡咯烷的合成

以甲苯为溶剂,通过二茂铁甲醛、N-取代马来酰亚胺和哌啶或吡咯烷-α-甲酸酯盐酸盐之间的三组分反应,以中等到较高的收率(59.8~73.5%)合成了一类含二茂铁基团的多环吡咯烷类化合物。该类产品的结构通过1H NMR和^(13)C NMR得到了确认。

一锅法还原胺化/N-酰基化/Aza-Wittig反应合成3,4-二氢喹唑啉

发展了一种三步骤一锅法合成3,4-二氢喹唑啉的方法.该方法包括邻叠氮苯甲醛与胺的还原胺化,酰氯的N-酰基化和P(Bu-n)_(3)作用下的Aza-Wittig反应.芳香胺、苄胺和脂肪族链胺都可以顺利参加该多步骤反应,其中脂肪族丁胺的收率略低.芳香酰氯中含有供电子基团时可以获得满意的收率,但是含有吸电子氯原子的芳香酰氯和丙烯酰氯则不能得到目标产物.