基于非洲本土文化的在地性建构策略初探——以援刚果(金)中部非洲国家文化艺术中心建筑创作实践为例

以援刚果(金)中部非洲国家文化艺术中心项目创作实践为例,强调深度发掘场地特质以及与场地相关的特殊因素,并综合考虑建筑与地区气候生态环境、地方文化、场所文脉、建造技艺、使用体验等方面的相互关系,从城市场所文脉、地域自然文脉及建造的诗意性三个方面探索基于非洲本土文化的在地实践策略。

基于地域性的绿色教育建筑方案创作与设计研究--以武汉理工大学南湖新区经管综合楼建筑设计实践为例

教育建筑作为文化类建筑,在设计时应充分融合地域和文化理念,旨在满足教学和科研功能。文章依托具体项目的创作实践方案,探究基于地域性的绿色教育建筑设计策略,将低技术被动式节能的理念贯彻于建筑空间设计中,从而体现理性的空间设计逻辑,创造既能顺应自然、体现地域文化,又具有新时代特征的绿色教育建筑。