汉语国际教育中数字化教学措施的应用

教育技术的发展对传统教育提出了新的挑战,汉语国际教育作为我国融入世界的重要窗口,其数字化的发展状况关系到我国国际化发展水平。当前,加强汉语国际教育中数字化教学措施的应用是我国对外汉语教育发展的重要课题,基于此,该文就数字化发展对汉语国际教育的影响进行深入分析,并对汉语国际教育中数字化教学措施的应用提出针对性建议。

基于茶文化视角汉语国际教育教学模式的构建

在汉语国际教育工作当中重视茶文化的导入,对于提升汉语国际教育质量与效率具有重要意义,为此,汉语国际教育工作者有必要重视茶文化与对外汉语语言教育工作的融合,并对基于茶文化的汉语国际教育教学模式做出持续探索。本文在对茶文化融入汉语国际教育的必要性做出分析与论述的基础上,对汉语国际教育工作当中的茶文化教学策略进行了研究与探讨。

“一带一路”建设背景下汉语国际教育的发展趋势研究

伴随着习近平总书记提出的“一带一路”倡议,汉语国际教育的发展也步入了崭新的阶段。新的发展机遇以及不同于以往的使命促使汉语国际教育工作者要从更宏观的角度来看待自身的工作。但是目前我国对于推广汉语国际教育的经验积累还不够充足,相关的行动也才刚刚开始,尚且处在摸索阶段。在当前全新的国际形势下,我国要进一步加大对汉语国际教育的政策支持力度、进一步优化汉语国际教育的专业结构。该文基于“一带一路”倡议的基础,就汉语国际教育的发展趋势提出了一些不同层次的思考,以期能够助力汉语国际教育事业在国际上的推广,为相关从业者以及有关部门提供有益的思考。

网络美育视域下提升高校思政工作实效途径的研究

美育与高校思政教育是相辅相成的,而网络美育则是数字时代技术条件下发展起来的一种新的美育形式。网络对当今高校的思政教育和美育都具有很大的影响,将网络美育引入高校思想政治工作,不仅可以促进大学生全面发展,还可以丰富高校思政教育的方式和内容。因此,从顶层设计、学校、个人三个层面入手,形成网络美育视域下的高校思政新工作模式,可以大力提升高校思政工作的实效。

英语陈述句语调起伏度实验分析

本文采用"语调格局"的方法,以归一化、相对化的方法对四位英式英语发音人陈述句语料语调的音高表现进行了详尽的分析。不仅对英语三调群语句调域和调群调域分别进行了实验分析,同时还对英语语调的底层单位"音步"的起伏度进行了初步尝试,并与汉语陈述句语调结构的基本特征进行了比较,从中发现了一些英汉语调在陈述句方面的共性和差异。