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题名中华传统文化融入中学物理教学的探究
被引量:2
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作者
肖和又
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机构
湖南省洞口县第二中学
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出处
《教师》
2019年第9期105-106,共2页
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基金
“中华优秀文化融入学科教学的理论与实践研究”(XJKX18B110)
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文摘
中华传统文化是中华民族的精神与智慧的结晶,蕴含深刻的思想内涵和德育价值,传承传统文化是文化工作者的历史使命和责任。传统的物理课程注重概念、定理、定律的基础教学,忽略传统文化的渗透,不利于培养学生的科学精神和创新能力。文章从中学物理学科教学角度出发,试图让课堂教学与中华传统文化自然衔接,以期让学生提高物理学习兴趣,培养思想道德素养,完善自身人格,形成强烈民族责任感和自信心。
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关键词
中华传统文化
中学物理教学
课堂教学
文化渗透
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名物理教学过程中学生创新能力的培养
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作者
肖和又
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机构
湖南省洞口县第五中学
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出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2006年第3期96-97,共2页
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关键词
中学物理教学
能力的培养
学生创新
教学过程
学生创造性思维
科学创新精神
创新教育
创新能力
创新型人才
信息化社会
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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