核心素养视角下的初中数学信息化教学

时代在发展,科学技术水平在不断进步,都深刻改变了人们的生活,也为教育教学创造了愈加便利的条件。特别是以网络为代表的信息化技术,可以给课堂教学带来深刻的变化。数学是初中阶段的基本学科之一,自"核心素养"提出以来,广大教师就积极地进行探索,努力追求更好的课堂教学效果,以实现培养学生核心素养的目标。教师不能忽视信息化技术的作用,只要能够灵活合理地应用,就能从根本上改变初中数学的课堂教学面貌,达到事半功倍的作用。基于此,从信息化演示、学生参与信息化教学、保持信息化因素的合理比例、信息化学习评价和提升师生信息化能力等几个方面,对核心素养视角下的初中数学信息化教学进行探讨。