“双一流”高校建设背景下教师队伍建设研究

“双一流”建设是近些年国家大力扶持的重点教育战略,该建设的推进对中国高等教育的发展具有重要意义,同时也将深刻影响世界教育发展。人才是发展的第一要义,高校教师队伍的建设是建设一流学科以及一流高等学校的重要保障。文章在分析“双一流”高校建设的意义、发展目标、存在不足的基础上,提出高校教师队伍建设的策略,为“双一流”建设提供有益的参考。

积极心理学视阈下高校教师职业发展研究

高校教师在职业发展方面面临一些比较突出的问题,其中既有主观性的问题,也有客观性的问题。如果高校和教师本人能善用积极心理学相关理论促进这些教师在教学之路上的进一步发展,就可能让这些问题得到较好的解决。研究发现,要真正实现积极心理学相关理论在教师个人职业发展上的推动作用,不光需要教师本人的努力,也需要相关学校的作为。学校应该将一种蕴含有积极内涵的职业发展理念渗透给广大教职员工,让他们能够意识到积极的心态对自己事业发展的重要性,从而行动起来,在教学活动中有所改变。教师则应当在明确了积极心态对自己事业有帮助的前提之下,努力挖掘好的手段、办法,让自己在职业发展中真正将积极心理学相关理论应用进去,并收到良好的效果。

激励理论在高校师资管理中的应用

伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经跟不上社会发展的脚步,因此,我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革工作。教师作为高等院校中重要组成部分,对一所高校的发展来说有着不可替代的作用。因此,将激励理论融入到高校师资管理工作中,才能激发教师的对工作的积极性,从而提高教师的教学质量与学生学习效率,促进高校快速发展。基于此,本文对激励理论在高校师资管理中的应用进行了简单的分析。

如何创新大学师资管理模式来促进教学与科研的相结合

近年来,大学师资管理模式受到越来越多专家及教师的重视,将其进行创新已经成为必然趋势。高校大学教师管理制度的完善、教学体系的科学建立及大学现代化的实现均离不开师资管理模式的创新。就此,本文主要针对其与大学教学、科研之间的关系进行详细阐述分析。

艺术类高校学生党建工作内涵、现状及创新路径研究

党建工作是育人工作的重要组成部分,艺术类高校学生党建工作是培养艺术类专业合格人才的重要环节。能否充分认识并有效解决艺术类高校学生党建工作面临的问题,是决定艺术类高校人才培养成败的一个重要因素。开展党建创新研究是艺术类高校学生党务工作者的重要任务。本研究阐述了艺术类高校学生党建工作的内涵及特点,分析了艺术类高校学生党建工作的现状,提出了艺术类高校学生党建工作的创新路径。

关于高校师资管理中心理契约的研究

任何企事业单位、组织机构均需要有针对性合理的人力资源管理,其中最重要的两方面即为劳动契约管理和近年来备受关注的心理契约管理。目前,我国大部分高校在师资管理中从传统管理方向逐渐转变为对教师的心理契约管理,这有利于构建完善高水平教师团队、调动教师的积极性,对于提高教学水平及工作效率均具有重要意义。

建构完善的高校党委教师工作部工作机制

高校成立党委教师工作部,是健全新时代教师队伍思想政治工作的重要策略。高校党委教师工作部的成立,有助于健全高校党的领导体制和工作机制,进而增强党对高校的全面领导。当前,党委教师工作部在建设的过程中取得了一定的成效,但是也存在着一些问题:角色定位不明确、组织结构和管理需要进一步加以健全、奖惩制度需要完善,等等。针对这些问题,需要从角色定位、文化育人、思想政治教师队伍建设以及落实工作载体等各方面全方位加以改进,以期建构完善的高校党委教师工作部工作机制。

对高校教师职业生涯开发与管理的再思考

职业生涯是指一个人一生中所有与工作职业相联系的行为和活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，是一个人在其一生中所承担职务的连续历程。教师的职业生涯发展是指教师的职业素质、能力、成就、职位、事业等随时间轨迹而发生的变化过程，以及与其变化相对应的心理体验与心理发展历程。通常教师的职业生涯发展包含两个纬度，一是时间纬度，另一个是领域纬度。

浅议高校教师职业生涯开发与管理

高校教师职业生涯开发与管理旨在通过为教师提供广阔的发展空间、创造支持性的积极氛围等，采解决职业生涯发展中的各种问题，从而满足高校教师强烈的成就需要和自我价值的需要。文章主要从高校微师职业生涯开发与管理的意义、发展阶段、特点、裳略等几个维度进行阐述，以期对我国高校教师职业生涯开发与管理工作提供借鉴。

美国教师评价体系变革特点及其启示

本文介绍了美国在实施教育改革过程中,为了确保评价质量及评价办法的可操作性,培养出高素质教师所采取的相应办法和策略。通过分析其评价体系的变革特点,以期对我国现行教师评价体系的进一步完善提供启示和借鉴。

爱尔兰职前教师教育的现状及其启示

本文分析了爱尔兰职前教师教育的现状,以及为提高教师教育质量采取的系列措施,以期对进一步完善我国教师教育体系,提高教师教育质量提供借鉴和参考。

大学师德师风建设的根本途径

大学建设的意义不仅仅要求能够教授给学生相关的专业知识,更重要的是对于学生的人生进行正确的引导,让学生在大学生活当中能够树立正确的道德导向,以此来更好地规范自己的人生道路。教师的生活、工作作风与道德水平对于推动学校建设与学生成才具有重要意义,更是建设文化强国,实现中国梦的助推力。但是,就现实层面来看,目前我国很多高校在进行校园建设的过程中虽投入了一定关注,但仍旧存在工作无法落实以及规范性缺失的问题,加强大学师德师风建设,需要真正地将工作规范化、细致化,真正落实到校园建设当中去。