“台独”史观的新动向——评台湾地区历史教科书的“东亚史观”

台湾地区历史教育的流变可以归纳为“去脉络化”、“去中心化”“去中国化”三个典型特征,即解构“中国史”叙事,使“中国史”的中心地位边缘化,代以“台湾史”作为主体叙事,再以“多元性”消解“中国性”,最终达到“去中国化”的政治目的。