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探究小学语文阅读教学中的问题及解决方法
1
作者
肖宏红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期184-187,共4页
在小学阅读教学过程中,存在重讲轻读,学生阅读意识不强、缺乏独立思考意识,缺乏完善的阅读教学反馈机制与教学评价体系等问题。摆正教与学关系;传授有效的阅读方法;学生提供主动思考机会;完善反馈机制与教学评价体系则是应对这些问题的...
在小学阅读教学过程中,存在重讲轻读,学生阅读意识不强、缺乏独立思考意识,缺乏完善的阅读教学反馈机制与教学评价体系等问题。摆正教与学关系;传授有效的阅读方法;学生提供主动思考机会;完善反馈机制与教学评价体系则是应对这些问题的基本对策与建议。希望本文研究能够为广大小学语文教师提供一定的参考借鉴,推动小学语文课堂创新改革发展。
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关键词
小学语文
阅读教学
现状
解决办法
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职称材料
题名
探究小学语文阅读教学中的问题及解决方法
1
作者
肖宏红
机构
江西省吉安市吉安县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期184-187,共4页
文摘
在小学阅读教学过程中,存在重讲轻读,学生阅读意识不强、缺乏独立思考意识,缺乏完善的阅读教学反馈机制与教学评价体系等问题。摆正教与学关系;传授有效的阅读方法;学生提供主动思考机会;完善反馈机制与教学评价体系则是应对这些问题的基本对策与建议。希望本文研究能够为广大小学语文教师提供一定的参考借鉴,推动小学语文课堂创新改革发展。
关键词
小学语文
阅读教学
现状
解决办法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
探究小学语文阅读教学中的问题及解决方法
肖宏红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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