影响医学生医德构建的逆反心理成因论

目前,在医药院校的医学伦理学教学实践或对医学生进行必要的医德价值取向的启示过程中,往往不难看到这样一种现象:即尽管你苦口婆心地教育诱导,尽管你的教育内容正确无误,然而有些医学生却依然故我,我行我素,你要求这样看问题,他偏要那样去理解。

人生观与世界观是什么关系?

人生观与世界观是什么关系?长期来在哲学、伦理学的教学和宣传中,比较流行的看法是:人生观是世界观的一部分;人生观是世界观的表现,或者说人生观是世界观在人生问题上的表现。我们认为这种看法值得商榷。如果说人生观是世界观的一部分,那么,世界观与人生观的关系就成为整体与部分的关系了。人生观是不是世界观整体中的一部分呢?不是。世界观,是人们对于整个世界总的、根本的看法。