大班幼儿团体讨论活动实施策略

语言表达能力的培养,在幼小衔接中具有重要意义,开展团体讨论活动,可为幼儿创造更多同伴交流、表达自我观点的契机。随着大班幼儿生活经验的丰富和思维能力的提升,其语言表达能力也在逐步提高。研究从团体讨论话题的选取、科学的分组,发言的准备以及活动的指导等维度,探究大班团体讨论活动的实施策略,旨在提升幼儿良好的学习品质和核心素养,使幼儿敢于表达、有机会表达、有思考地表达,进而增强幼儿的语言表达能力、合作能力和创新思维能力,助力幼儿顺利完成入学准备。

美国“中国行动计划”对我国高校国际交流合作工作的启示

美国司法部发起并主导的“中国行动计划”名义上结束两年多了,但其对各国之间的国际交流与合作产生的破坏性负面影响仍然在持续,不仅严重阻碍着中美科技人文领域的人才交流与合作,还进一步诱发着世界范围内科技人文领域的“寒蝉效应”。我国现行的高校国际学术科研合作模式、科技人才培养和人才引进方式势必受到“中国行动计划”严重影响。面对挑战,高校应紧跟国家对外政策指向,通过加强科技合作和海外人才引进的合规性引导、拓宽国际交流的渠道等方式,积极稳妥地开展国际交流合作工作。

马克思社会整合理论的新诠释——从帕森斯、洛克伍德到哈贝马斯

"社会如何整合"一直以来是备受关注的主题,帕森斯、洛克伍德与哈贝马斯重新理解马克思的社会整合理论。帕森斯把整个社会理解为行动系统,基于行动者的能动作用-系统的双重视角关注社会系统的稳定与均衡。洛克伍德区分"社会整合"与"系统整合",指责帕森斯过于重视社会系统的均衡,忽视了社会整合在系统整合中的重要作用。哈贝马斯重构洛克伍德对两种整合的区分,主张以"生活世界-系统"的二元社会结构观补充帕森斯的社会整合理论,用交往理性改造实践理性,依据晚期资本主义社会的现实情境寻求社会整合的主导机制。作为马克思社会整合理论的改版,他们在借鉴马克思丰富的社会整合资源的同时,逐渐与马克思拉开了距离,分析他们的理论主张对于我国构建社会主义和谐社会、依法治国有着重要的启发意义。

法律的规范有效性之源——解读罗尔斯与哈贝马斯道德哲学在法哲学中的延伸

法律的规范有效性从何而来?罗尔斯遵循契约模式的程序建构路向,以其正义论为基础,认为法律的规范有效性根源于正义原则。哈贝马斯则遵循商谈模式的程序建构路向,认为法律的规范有效性来源于民主的立法程序,主张法律的有效性是事实性与规范有效性的内在统一。该文主要梳理了罗尔斯和哈贝马斯在法律的规范有效性问题上的解释路径,并对之作出简要评析。

道德与法律关系的重塑——哈贝马斯对法律正当性的论证

道德与法律关系是法律实证主义与自然法论争的焦点问题。在批判和吸纳众多思想家理论精髓的基础之上,哈贝马斯试图重塑道德与法律关系。对道德与法律关系的重塑,归根结底是为了论证正当的法律如何才有可能这一深层次的核心问题。围绕道德与法律关系的论争,很大程度上源于对"法律是什么"的不同理解,同时在实践层面彰显出来。遵循从功能和规范层面进而深入实践层面的脉络,本文探讨和梳理哈贝马斯如何重新定位道德与法律的关系,审视他对法律正当性问题的解决路向,进而评价其理论优势及理论缺失之所在。

哈贝马斯社会批判理论的方法与旨趣——兼论马克思的人类解放思想

马克思对私有制条件下人的异化现象展开了深入分析,探寻"人类解放如何可能"这一终极价值关怀。基于对晚期资本主义社会异化现象的分析,哈贝马斯试图改造马克思社会批判理论的方法,批判性地考察马克思的劳动价值理论和剩余价值理论,建构其以交往理性为核心的社会批判理论,并将人类的解放作为其理论旨归。哈贝马斯丰富和发展了马克思的社会批判理论,又偏离了马克思社会批判理论的目标指向。

民主法治国视野下的“合法律性的正当性”——哈贝马斯商谈模式之程序建构路向的再思考

哈贝马斯遵循商谈模式的程序路向来重建法律的正当性,集中阐释其交往维度与程序维度。在他看来,法律的正当性不是来源于法律本身,也不是来源于道德,而是直接来源于商谈的民主程序。哈贝马斯模式具有一定的吸引力和可接受性,我们可以尝试性地从一些修正方案中汲取"养分",充分吸收哈特模式与德沃金模式的合理内核,从而使之更臻完善。

批判的向度及其旨趣——哈贝马斯对马克思历史唯物主义法哲学的重构

哈贝马斯将其交往行动理论与商谈伦理延伸到法律领域,试图通过重构马克思历史唯物主义法哲学建构其商谈程序法哲学。他重构马克思法哲学根基、重构马克思法律本体论、重构马克思法律功能论、重构马克思法律"社会物质基础说"、重构马克思法律价值论,从而指向其批判的理论旨归——追寻人类的自由、权利和解放。这五个向度的比较研究,彰显了哈贝马斯重构马克思历史唯物主义法哲学的致思理路,以及这一致思理路的价值与不足。

意识形态理论:从阿尔都塞到赫斯特

赫斯特对意识形态的论述,主要考察的是阿尔都塞。在解读阿尔都塞意识形态理论四个主要论点的基础上,赫斯特认可阿尔都塞否认意识形态是虚假意识的观点,并从两个方面对其意识形态理论展开分析批判。阿尔都塞和赫斯特从不同的视角对意识形态的研究,无疑推动了西方马克思主义意识形态理论研究的进程,丰富了马克思主义意识形态理论,同时又存在着与传统马克思主义相悖之处。

法兰克福学派非主流人物的社会主义观及其当代价值

法兰克福学派非主流思想家通过考察现实社会主义或批判资本主义社会来诠释他们对"社会主义"的认识。早期边缘人物魏特夫聚焦于东方专制主义,认定共产党领导下的苏联和新中国是亚细亚的复辟。重要成员波洛克致力于政治经济学批判,主张民族社会主义即国家资本主义。诺伊曼针对波洛克的观点提出尖锐批判,声称民族社会主义即极权式垄断资本主义。他们的理论主张对法兰克福学派奠基人物霍克海默乃至整个学派批判理论的主题及其转型有着重要影响,也促使第一代和第二代代表人物调整了对苏联式社会主义和资本主义的理解方式,表达他们对超越资本主义和社会主义的"第三条道路"的期待,不同程度地论及他们对中国社会主义及其问题的认识。

慕课背景下《马克思主义基本原理概论》课教学实效性探究

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论必修课之一。本文试图探讨"慕课"方式的兴起对该课程的传统教学模式带来的冲击,思考"慕课"背景下思想政治理论课教师该如何更好地提升该课程的教学实效性,并探究教学改革中渗透"慕课"理念可能面临的新困境,以便更好地促进教学工作的开展。

哈特视野中道德与法律关系的探究

法律的合法性从何而来是法哲学中的一个热门话题。这一话题和道德与法律关系问题存在着内在的逻辑关联。文章侧重从道德与法律的关系维度入手,探究哈特对法律合法性之源问题的解决路向,审视哈特规则模式所招致的批判,并试图通过探讨哈特理论模式之优势与缺失,从而深化对"合法律性的合法性"何以可能的理解。

伦理生活及其规范性实践——哈贝马斯与霍耐特对黑格尔政治哲学的重建

黑格尔作为"伦理生活"的实践探讨的是"伦理共同体"中的自我实现问题。哈贝马斯以语言交往为基础的实践哲学取代黑格尔意义上的精神的自我反思,把民主视为现代伦理生活的基础,实践和伦理生活都被囊括在交往行动之中。沿袭哈贝马斯主体间性的分析框架,霍耐特实现了从"语言交往"到为实现道德认同而进行的"承认斗争"的转向。然而,哈贝马斯关注的是语言交往和实践商谈的程序条件而忽略伦理的实质内容,霍耐特承认交往实践中的形式的伦理生活缺乏一种伦理的本真意义,"伦理共同体"的建构仍是一项未竟的探索。

基于Voronoi图的实时人群路径规划

为了实现在人群路径规划中避碰操作,作者提出了一种基于GPU高效计算特性的实时离散Voronoi图计算方法,并建立了一种基于Voronoi图的人群路径规划方案.利用Voronoi图对平面按照欧式距离进行划分的特性,并通过将每个虚拟人的Voronoi区域作为其活动范围,使每个虚拟人都限制在自己的区域内活动,从而在人群路径规划中避免了为虚拟人进行碰撞检测的复杂操作.

接枝改性羧甲基竹纤维素对铜离子的吸附研究

以羧甲基竹纤维素(CMC)为原料,以丙烯酰胺(AM)为单体,合成CMC-AM共聚物。并进行正交实验条件优化,得出最佳的工艺条件:质量分数为10%的过硫酸铵为引发剂,m(CMC)∶m(AM)为1∶4,接枝反应时间为3 h,反应温度为60℃。在上述工艺条件下,共聚物总接枝率可达158.5%。采用静态法测定接枝共聚物对铜离子的去除效果。实验结果表明,CMC-AM共聚物对铜离子有很好的吸附脱除性能,吸附能力达到600 mg/L,吸附容量可达14.23 mg/g。

《马克思主义基本原理概论》专题型教学之管见

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论必修课之一。本文试图参阅马克思主义的经典原著,结合马克思主义在当代发展过程中面临的一些重大现实问题,通过重组教材内容,探寻专题型教学,以便更好地促进教学工作的开展。

重组人促血小板生成素治疗急性白血病化疗后血小板减少的效果观察

目的：探讨重组人促血小板生成素（rhTPO）治疗急性白血病化疗后血小板减少的临床效果。方法选取2012年1月～2014年1月在本院接受化疗治疗且发生血小板减少症的急性白血病患者56例，将其随机分为观察组和对照组，每组各28例。观察组给予rhTPO治疗，对照组给予重组人白介素-11（rhIL-11）治疗，比较两组的疗效。结果观察组治疗后的血小板水平明显高于对照组，且血小板〈50×10^9/L的持续时间、恢复至70×10^9/L和100×10^9/L所需时间明显短于对照组（P〈0.05）；观察组的不良反应发生率明显低于对照组（3.6% vs 42.8%）（P〈0.05）。结论 rhTPO治疗急性白血病化疗后血小板减少的效果显著，安全性高，值得临床推广应用。

同伴恐惧自卑对高中生社会适应性的影响:一个有调节的中介模型

目的探讨同伴恐惧自卑、自尊、同伴接纳与社会适应性的关系及其作用机制。方法采用同伴恐惧自卑量表、自尊量表、同伴接纳量表和中学生社会适应性量表,对656名高中生进行调查。结果同伴恐惧自卑可以负向预测高中生社会适应性;自尊在同伴恐惧自卑与社会适应性之间起部分中介作用;同伴接纳在同伴恐惧自卑→自尊路经和自尊→社会适应性路径中均有调节作用,一方面同伴接纳可以缓冲同伴恐惧自卑对自尊的负向预测作用,另一方面同伴接纳会限制自尊对社会适应性的促进作用。结论同伴恐惧自卑会降低高中生的自尊和社会适应性,整体而言,同伴接纳是自尊和社会适应性的保护性因素。

基于像素相关性的灰度图像上色算法

考虑到一幅图像的空间邻域像素在亮度及色彩上存在着极大的相关性,设计了一种新的搜索方法对灰度图像进行彩色化.首先在灰度图像中按照空间位置恒定步长递增的方式选取部分像素,并采取全局最优搜索参考样本对其上色,剩余像素的上色是通过局部最优搜索其邻域像素的方式实现的.本算法在得到较好图像上色品质的前提下,极大地加速了灰度图像的彩色化过程,保证了上色后图像颜色在空间上的连续性.为了避免通道耦合,灰度图像和参考彩色图像间的颜色传递在各通道相关性极小的lαβ颜色空间进行.

基于金字塔的改进混合纹理合成

对传统的混合纹理合成方法进行了改进,提出一种新的基于金字塔的改进纹理合成方法.这种算法用图像金字塔和Ashikhmin搜索策略来保存纹理的结构特征并加快合成速度.本文还提出了一种通过对样本纹理进行预计算来加速块匹配过程的方法.与混合纹理合成方法相比较,本方法在对合成质量影响不大的前提下显著改善了合成速度.