在“寓教于乐”中提升初中生英语学习兴趣的尝试

初中英语教育是基础教育的重要组成部分,一直以来受到社会各界人士的广泛关注。笔者根据自己多年从事英语教学的经验,认为运用"寓教于乐"的教学形式培养学生学习英语的兴趣是十分重要的。本文从创设情境,激发学生的学习兴趣;利用有趣的游戏,培养学习的兴趣;"个性化"评价,巩固提高学生学习英语的兴趣三个方面详细进行了阐述并提出实施方法。初中英语是基础教育中唯一一门外语课,相较于其他学科而言比较枯燥、单调、乏味。