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翻转课堂教学模式在高职英语教学中的构建与应用
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作者 崔燕宁 肖巧萍 《山西经济管理干部学院学报》 2023年第4期87-92,共6页
“三段两主一贯穿”的高职英语翻转课堂教学模式将课堂教学有效延伸为课前认知、课中拓展、课后实践三个阶段,坚持教师为主导、学生为主体,在整个教学过程中将多元评价模式贯穿始终,更好地激发学生的学习兴趣,培养其自主学习、合作学习... “三段两主一贯穿”的高职英语翻转课堂教学模式将课堂教学有效延伸为课前认知、课中拓展、课后实践三个阶段,坚持教师为主导、学生为主体,在整个教学过程中将多元评价模式贯穿始终,更好地激发学生的学习兴趣,培养其自主学习、合作学习的能力,提高英语学习效率和语言素养,实现学生的个性化发展。 展开更多
关键词 翻转课堂 高职英语 构建 应用 评价
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复述策略在英语阅读中的应用 被引量:2
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作者 肖巧萍 《忻州师范学院学报》 2011年第6期117-119,共3页
复述是一种常见的认知策略,在英语学习中发挥着重要的作用。研究通过调查大学生阅读理解中的困难,有针对性地在阅读教学中开展复述活动,了解学生对复述内容和形式的选择,以及复述策略对英语阅读能力提高的影响。并提出了复述策略的使用... 复述是一种常见的认知策略,在英语学习中发挥着重要的作用。研究通过调查大学生阅读理解中的困难,有针对性地在阅读教学中开展复述活动,了解学生对复述内容和形式的选择,以及复述策略对英语阅读能力提高的影响。并提出了复述策略的使用要持之以恒,要循序渐进,要将记忆、思考和表达有机结合起来。 展开更多
关键词 复述策略 阅读 认知策略
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归因训练对高职英语专业学生归因方式和英语学习策略选择的干预研究 被引量:1
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作者 肖巧萍 《晋城职业技术学院学报》 2012年第1期33-35,65,共4页
本研究以晋城职业技术学院的92名英语专业学生为被试,测量研究了归因训练对归因方式和英语学习策略选择的影响。研究结果表明,在成败归因和学习策略之间存在显著的正相关关系;通过归因训练可以影响学生的归因方式,进而改善学生的英语学... 本研究以晋城职业技术学院的92名英语专业学生为被试,测量研究了归因训练对归因方式和英语学习策略选择的影响。研究结果表明,在成败归因和学习策略之间存在显著的正相关关系;通过归因训练可以影响学生的归因方式,进而改善学生的英语学习策略。 展开更多
关键词 归因训练 归因方式 学习策略
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学生自主学习能力培养的思考 被引量:3
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作者 肖巧萍 《南昌教育学院学报》 2011年第12期114-115,共2页
培养学生的自主学习能力,使学生成为会学习的人,对学生的终身学习极为重要。本文首先阐述了培养学生自主学习能力的必要性,然后主要对自主学习能力培养的实施进行以下阐述:激发学习动机,提高自我效能感;帮助学生自主制定计划和目标;指... 培养学生的自主学习能力,使学生成为会学习的人,对学生的终身学习极为重要。本文首先阐述了培养学生自主学习能力的必要性,然后主要对自主学习能力培养的实施进行以下阐述:激发学习动机,提高自我效能感;帮助学生自主制定计划和目标;指导学生自我学习、自主解决问题、自主评价,实现自我发展。 展开更多
关键词 自主学习 学习动机 自我效能感
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高职英语专业学生英语学习策略训练的实证研究 被引量:1
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作者 肖巧萍 《咸宁学院学报》 2011年第10期105-106,130,共3页
本研究以晋城职业技术学院的71名英语专业学生为被试,研究了英语学习策略训练对英语学习策略选择的影响。结果表明:学生英语学习策略的使用总体情况处于中、低水平;学习策略选择与英语总体水平之间存在显著正相关关系;学习策略训练可以... 本研究以晋城职业技术学院的71名英语专业学生为被试,研究了英语学习策略训练对英语学习策略选择的影响。结果表明:学生英语学习策略的使用总体情况处于中、低水平;学习策略选择与英语总体水平之间存在显著正相关关系;学习策略训练可以改善学生英语学习策略的使用情况,提高学生的英语总体水平。 展开更多
关键词 学习策略 策略训练 实证
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中英文化差异及其翻译 被引量:1
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作者 肖巧萍 《内蒙古电大学刊》 2006年第8期51-52,共2页
翻译作为一种沟通语际信息的桥梁,能更明确地体现出中英两种文化的差异。本文主要从中英文化空缺和文化冲突两个方面来探讨这一现象,并提供一些相应的解决方法。
关键词 差异 文化空缺 文化冲突
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跨文化交际中的恭维语使用对比研究
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作者 肖巧萍 崔振芳 《晋城职业技术学院学报》 2013年第4期79-82,共4页
日常生活中恭维语是一种常见的礼貌语言,在交际过程中起着不可代替的作用。本文从恭维语的功能、内容、表达形式和应答方式等方面对有关恭维语的文化差异作进一步的收集、归纳和分析,提出使用恭维语的建议,从而帮助人们进一步理解恭维... 日常生活中恭维语是一种常见的礼貌语言,在交际过程中起着不可代替的作用。本文从恭维语的功能、内容、表达形式和应答方式等方面对有关恭维语的文化差异作进一步的收集、归纳和分析,提出使用恭维语的建议,从而帮助人们进一步理解恭维语的实质,并可以在跨文化交际中恰当使用恭维语。 展开更多
关键词 恭维语 跨文化交际 差异
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在高职英语课堂中培养学生自主掌握学习能力
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作者 肖巧萍 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第11期46-48,共3页
自主掌握学习是主体性教育的核心,它作为一种能力,对学生的身心发展有着重要意义。文章介绍了培养学生自主掌握学习理论支点及课堂模式,以及如何在具体的教学实践中实现对学生自主掌握学习能力的培养。
关键词 高职英语教学 自主掌握学习 教学模式
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情感教学在高职英语课堂中的应用
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作者 肖巧萍 《黄冈职业技术学院学报》 2011年第6期53-57,共5页
英语教学改革强调在传授学生英语知识的同时,更要关注学生的英语学习情感。调查高职生英语学习情感现状,对影响其英语学习情感的因素进行分析,尝试通过情感教学策略对高职生的英语学习情感进行干预。
关键词 情感教学 英语学习情感 干预策略
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中英非语言交际的文化差异探究 被引量:1
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作者 崔振芳 肖巧萍 《晋城职业技术学院学报》 2015年第4期76-78,85,共4页
当今社会,来自中英两个不同文化国家的交往越来越频繁,了解中英非语言交际的差异性显得异常重要。本文从中英文化差异的角度对体态语、副语言等几个方面进行了对比,剖析了形成中英非语言交际文化差异的原因。
关键词 非语言交际 中西 差异
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45例球内异物行玻璃体切割手术患者的护理 被引量:4
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作者 肖巧萍 林凤 张琳 《中外医疗》 2013年第14期154-154,150,共2页
目的探讨球内异物行玻璃体切割手术患者的护理方法。方法对45例球内异物行玻璃体切割手术患者实施及时、正确的专科护理。结果球内异物取出100%,术后眼球萎缩2例,43例视力较术前有不同程度提高。结论对球内异物行玻璃体切割手术患者实... 目的探讨球内异物行玻璃体切割手术患者的护理方法。方法对45例球内异物行玻璃体切割手术患者实施及时、正确的专科护理。结果球内异物取出100%,术后眼球萎缩2例,43例视力较术前有不同程度提高。结论对球内异物行玻璃体切割手术患者实行专业的护理,保证了手术的成功,减少了并发症的发生。 展开更多
关键词 球内异物 玻璃体切割 护理
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增殖性糖尿病视网膜病变59例围手术期护理 被引量:5
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作者 肖巧萍 《福建医药杂志》 CAS 2014年第3期171-173,共3页
糖尿病性视网膜病变(DRP)是最常见的视网膜血管病。增殖性糖尿病视网膜病变(PDR)是DRP患者的晚期并发症,其高致盲率严重影响糖尿病患者的生活质量。玻璃体切割术作为PDR的主要治疗手段,手术难度大,护理要求高。如何更好地护理PDR玻... 糖尿病性视网膜病变(DRP)是最常见的视网膜血管病。增殖性糖尿病视网膜病变(PDR)是DRP患者的晚期并发症,其高致盲率严重影响糖尿病患者的生活质量。玻璃体切割术作为PDR的主要治疗手段,手术难度大,护理要求高。如何更好地护理PDR玻璃体切割术患者,为手术的成功保驾护航,值得大家共同研究。2013年1-12月,我科对59例PDR患者实施玻璃体切割术,现将围手术期护理体会总结如下。 展开更多
关键词 增殖性糖尿病视网膜病变 围手术期护理 糖尿病性视网膜病变 玻璃体切割术 RP患者 视网膜血管病 晚期并发症 PDR
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复方樟柳碱两种注射方法治疗视网膜中央静脉阻塞的比较 被引量:2
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作者 肖巧萍 程金辉 郑帆 《中外医疗》 2016年第29期143-145,148,共4页
目的比较颞浅动脉旁皮下注射和球后注射复方樟柳碱治疗视网膜中央静脉阻塞的临床效果和护理措施。方法方便选取2015年1月—2016年6月该院眼科门诊确诊的73例缺血性视网膜中央静脉阻塞患者在激光治疗的同时应用复方樟柳碱辅助治疗,按随... 目的比较颞浅动脉旁皮下注射和球后注射复方樟柳碱治疗视网膜中央静脉阻塞的临床效果和护理措施。方法方便选取2015年1月—2016年6月该院眼科门诊确诊的73例缺血性视网膜中央静脉阻塞患者在激光治疗的同时应用复方樟柳碱辅助治疗,按随机数字表分为2组,36例采用颞浅动脉旁皮下注射,37例采用球后注射。对两组的病例作视力、FFA检查、注射NRS评分、不良反应的对比。结果治疗后颞浅动脉旁皮下注射组NRS评分较球后注射组低,比较差异有统计学意义(P<0.05),球后注射组治疗后少数的患者出现眼球活动受限、暂时性上睑下垂、一过性瞳孔散大等改变,皮下注射组未出现不良反应。两组视力及FFA检查差异无统计学意义(P>0.05)。结论颞浅动脉皮下注射复方樟柳碱治疗缺血性视网膜中央静脉阻塞,与球后注射给药有相当的疗效,且患者的疼痛程度低,不良反应较少。 展开更多
关键词 复方樟柳碱 视网膜中央静脉阻塞 皮下 颞浅动脉
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闽台农业互动发展的思考 被引量:2
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作者 伍长南 肖巧萍 杨晓燕 《亚太经济》 CSSCI 北大核心 2011年第6期158-162,共5页
闽台农业交流合作始于上世纪80年代,随着大陆改革开放的深入,闽台农业交流合作持续拓展。进入新世纪以来,推进闽台农业互动发展,对促进两岸共同繁荣具有重要的指导意义。本文着重从台湾经贸、农业发展入手,分析闽台农业合作发展情况,提... 闽台农业交流合作始于上世纪80年代,随着大陆改革开放的深入,闽台农业交流合作持续拓展。进入新世纪以来,推进闽台农业互动发展,对促进两岸共同繁荣具有重要的指导意义。本文着重从台湾经贸、农业发展入手,分析闽台农业合作发展情况,提出加强闽台农业互动合作发展的策略。 展开更多
关键词 闽台农业 先行先试 农民专业合作组织
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