基于核心素养的小学数学课程建设

核心素养开启了素质教育新阶段,这也进一步促进了核心素养教育在诸多学科领域的深入贯彻落实。小学数学是小学教育系统中非常关键的一门学科,在培育学生学科核心素养方面有着不可替代的价值。如何抓住小学数学课程建设的有利契机,站在培育学生核心素养的视角之下提高课程建设效果成了小学数学教学改革面临的重大课题。小学数学教师必须明确数学课程建设的原则,牢牢把握核心素养教育的方向与要求,这样才能提高课程建设效果,服务核心素养教育。