期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关注身心发展 构建自主作文
1
作者 肖应强 柯知群 《福建教育》 2005年第06A期32-32,共1页
作文教学对学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界起着举足轻重的作用。透过生活层面.学生的内心世界也是非常值得挖掘的写作资源,像据学生心理进行创作指导,更具有疏导心理、宣泄情感、自我放松等种种功能:只要有生命就会有... 作文教学对学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界起着举足轻重的作用。透过生活层面.学生的内心世界也是非常值得挖掘的写作资源,像据学生心理进行创作指导,更具有疏导心理、宣泄情感、自我放松等种种功能:只要有生命就会有感情。小学生年龄虽小, 展开更多
关键词 身心发展 自主作文 作文教学 陶冶情操 发展个性 认识世界 写作资源 内心世界 创作指导 学生心理 学生年龄 疏导
下载PDF
谈“微写字”
2
作者 肖应强 《新教师》 2016年第3期33-34,共2页
微课是指教师在教育教学过程中,围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具有目标明确、针对性强、教学时间短的特点。它秉承的是"重视指导,微处入手,快乐学习"的教育理念。笔者以为,如果把微课因素运用到"每天1... 微课是指教师在教育教学过程中,围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具有目标明确、针对性强、教学时间短的特点。它秉承的是"重视指导,微处入手,快乐学习"的教育理念。笔者以为,如果把微课因素运用到"每天10分钟随堂练字"的教学中去,研发致力于提高学生写字水平的微课程,从抓"微写字"入手,充分利用可练字的"微"时间,抓住练字的"微"内容。 展开更多
关键词 教学任务 基本笔画 教学时间 教育理念 田字格 间架结构 课堂笔记 阅读教学过程 课后作业 写字教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部