重视德育实践活动 提高学校德育效果

德育实践是德育的根本目的,也是检验德育效果的试金石。在学校德育工作中,应充分认识德育实践的重要意义,采取"义务劳动"、"文体活动"、"兴趣小组活动"等多种德育实践形式,从而提高德育效果和广大学生的德育水平。

探究渗透式德育对构建和谐医患关系的影响

医务人员与患者的伦理道德关系是医患关系的本质层面。渗透式道德教育在构建和谐医患关系的过程中承担着重要职责和使命。渗透式道德教育在构建和谐医患关系中能够有利于思想导向、有利于沟通协调、有利于人文培育、有利于道德约束和医学模式转变。

医学伦理教学中注重学生学习成就感培养的体会

阐述了在医学伦理教学中培养学生成就感的重要性,并从学习要求、获得学习成功、评价方式、创设条件等方面论述了如何培养学生成就感的问题。

浅谈网络时代医务人员思想活动特点与医德教育

当今网络时代医务人员思想活动有了新的特点，针对这些特点，不断改进和创新医德教育方式，增强医德教育整体功能。

探究独白言语在德育中的应用

在德育中应用独白言语,要把握好独白言语的特点,选择好独白言语的形式,运用好独白言语的注意规律、感情旋律和语言魅力,只有这样,才能不断提高独白言语的应用水平,增强德育效果。

探究渗透式德育对构建和谐医患关系的影响

医务人员与患者的伦理道德关系是医患关系的本质层面。渗透式道德教育在构建和谐医患关系过程中承担着重要职责和使命。渗透式道德教育在构建和谐医患关系中能够有利于思想导向、有利于沟通协调、有利于人文培育、有利于道德约束和医学模式转变。

注重非言语行为在当代大学生感恩教育中的应用

非言语行为是进行感恩教育的一种重要方式,在当代大学生感恩教育中,坚持非言语行为对象的针对性、形式的选择性和情感的原则性,是非言语行为运行的重要环节,是提高感恩教育效果的重要手段。