细菌人工染色体(BAC)文库及其在小麦中的应用

细菌人工染色体(BAC)具有容量大、遗传稳定、易于操作等优点,在基因组研究和基因功能分析等方面得到了广泛应用。对BAC文库克隆载体的类型、小麦BAC文库的构建及其应用进行了综述,并对其前景进行了展望。细菌人工染色体载体是由大肠杆菌的F-因子发展而来,第一代BAC克隆载体pBAC108l能容纳300kb的片段,但它只具有转化选择标记,没有重组选择标记。第二代载体是将LacZ基因插入到多克隆位点中形成具有重组选择标记类型的载体如pBeloBAC11,在该载体的基础上经过改造和改进又发展了一些特殊用途的载体,如富集基因类型和遗传转化类型的载体。近年来利用这些载体构建了小麦二倍体、四倍体、六倍体基因组BAC文库以及小麦特定染色体BAC文库,并以单克隆或混合池的形式保存。这些小麦BAC文库对于小麦基因克隆、基因组及基因区物理图谱的构建以及比较基因组学等方面的研究具有重要的意义。

苹果离体叶片高效再生不定芽技术研究

苹果不同品种叶片再生不定芽能力不同，嘎拉再生能力最强，其次是乔纳金，富士最难再生。用继代培养３ 年以上、当代培养３０ ～５０ ｄ 的试管苗，取顶部第２ ～４ 叶位幼嫩叶片，远轴面向下接触培养基，再生效率高。诱导叶片再生不定芽适宜培养基为ＭＳ＋ ＴＤＺ１．０ ｍｇ·ｌ－ １（ 富士、乔纳金）或ＢＡ５ ．０ ｍｇ·ｌ－ １ ＋ ＮＡＡ０ ．１ ～０．２ ｍｇ·ｌ－ １ ＋ 蔗糖３５ ．０ ｇ·ｌ－ １ ＋ 琼脂６ ．２ ｇ·ｌ－ １（ 嘎拉） 。

苹果原生质体研究

综述了近 2 0年来苹果原生质体研究进展 ,对苹果原生质体的分离培养、植株再生技术进行了阐述 ,通过对有关文献的分析 。

巧用交互式,建设小学数学高效课堂

随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求.在小学数学教学中,需要加强学生思维能力的训练,不断的提升学生党额思考能力,培养学生养成良好的学习习惯.现代信息化不断的加快,越来越多的多媒体教学方式被应用的教学中,并且达到了提高课堂教学效率的目的.其中,交互式教学方式被广泛的应用到教学中,并且受到了学生的喜爱,本文就此展开研究,对交互式电子白板方式加入到小学数学教学中,建设高效的小学数学课堂.

浅谈文秘工作与档案管理一体化的重要性

文秘工作和档案管理是密切相关、相辅相成的，如何让文秘工作与档案管理工作相互间更好地衔接，是现代文秘工作中不能回避的问题。

加强学校档案编研 促进学校科学管理

学校档案，是学校一切工作的综合反映。一所学校，如果能把自己历年工作实绩的所有资料，全面系统地划类归档，建立起规范化的学校档案，对进一步加强和改善学校管理，全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进学校“发扬成绩，纠正错误”，在扬长补短中不断前进，有着极其重要的意义。