1
|
基于竞争图谱的供电服务工单派发方法 |
肖建飞
杜平
颜涛
陈卓
宋之光
|
《江西科学》
|
2024 |
0 |
|
2
|
Bi_(2)O_(2)Se纳米线的生长及其超导量子干涉器件 |
刘怀远
肖建飞
吕昭征
吕力
屈凡明
|
《物理学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
3
|
非物质文化遗产保护中的少数民族语言保护 |
肖建飞
刘海春
|
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
14
|
|
4
|
少数民族地区双语法律人才培养机制构建——基于少数民族地区法学教育、司法考试、职后培训的实践 |
肖建飞
任志军
|
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
9
|
|
5
|
新疆学前双语教育发展现状及其改进策略 |
肖建飞
史亚杰
阿依登.卡斯拉汗
|
《教育评论》
北大核心
|
2014 |
2
|
|
6
|
未就业与半就业:乌鲁木齐市维吾尔族流动女性就业情况分析 |
肖建飞
王新
任志军
|
《实事求是》
|
2015 |
2
|
|
7
|
新疆公共文化服务体系建设的目标和重点——基于新疆社会文化产品的高“公共性” |
肖建飞
阿依登.卡斯拉汗
|
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
3
|
|
8
|
离婚案件中的机会主义诉讼行为分析 |
肖建飞
高新豫
王艳松
|
《实事求是》
|
2014 |
1
|
|
9
|
扶贫小额信贷如何能够有效抗击贫困——新疆南疆K村扶贫小额信贷项目实施情况分析 |
肖建飞
阿依吐兰.阿布都拉
|
《新疆社会科学》
CSSCI
|
2018 |
2
|
|
10
|
赫尔德的“文化民族”或民粹主义 |
肖建飞
|
《青海民族研究》
北大核心
|
2008 |
2
|
|
11
|
“极端主义”与“极端化”含义分析 基于《反恐怖主义法》与新疆《去极端化条例》的文本考察 |
肖建飞
孙志敏
|
《实事求是》
|
2018 |
3
|
|
12
|
论帮助恐怖活动行为评价的独立性 |
肖建飞
|
《实事求是》
|
2017 |
2
|
|
13
|
新疆籍流浪儿童教育救助机制设计 |
肖建飞
|
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
|
2013 |
1
|
|
14
|
恐怖主义与极端主义的关联和差异 基于对《反恐法》与《修九》的规范分析 |
肖建飞
|
《实事求是》
|
2019 |
2
|
|
15
|
俄罗斯人如何超越战争记忆?——电影《十二怒汉:大审判》的媒介尝试 |
肖建飞
|
《牡丹江大学学报》
|
2017 |
1
|
|
16
|
新疆籍返乡流浪儿童教育救助缺失问题分析 |
肖建飞
|
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
|
2013 |
1
|
|
17
|
从“两权分设”到“三权分置”——我国两轮农村土地制度改革背景与改革要点的差异分析 |
肖建飞
任志军
|
《新疆财经大学学报》
|
2018 |
1
|
|
18
|
谈如何构建家事诉讼程序——以离婚纠纷审判程序为思考原型 |
肖建飞
任志军
|
《辽宁公安司法管理干部学院学报》
|
2014 |
2
|
|
19
|
非法宗教活动追责体系的制度构建 以《新疆宗教事务条例》及相关立法为分析对象 |
肖建飞
孙志敏
|
《实事求是》
|
2018 |
1
|
|
20
|
比较法学科的比较框架与核心关注——对比较法学课程内容的再思考 |
肖建飞
刘海春
|
《黑龙江省政法管理干部学院学报》
|
2010 |
1
|
|