光纤光栅温度应力传感教学实验装置

针对目前市场上可直接用于光纤光栅传感实验教学的装置较少,前沿科研技术和本科实验教学相脱节现状,设计了基于光纤光栅的温度应力传感教学装置。该装置包括光纤激光器、光谱仪和上位机控制软件3部分。光纤激光器实现了1 550 nm左右的激光输出,利用光谱仪测量光纤光栅中心波长的改变,并采集数据输入计算机,上位机控制软件用于图形显示和数据存储等。该实验装置操作简单、组装灵活、重复性和稳定性好,可用于本科实验教学。将前沿科学技术引入本科实验教学,促进了科学研究与本科实验教学相融合,实现了科研教学水平的同步提高。

创新集聚区的城乡融合空间模式探索——以佛山三龙湾高端创新集聚区为例

城乡融合是现阶段我国乡村振兴的重要手段之一,而如何对管理治理、产业经济、文化文明、空间环境和人口等全要素的关系进行重构将是融合的关键。文章以佛山三龙湾为研究对象,对城乡融合发展理念下的空间模式提出创新经验并进行总结:在城乡混杂地区的资源本底基础上,如何发挥城乡生态和文化的资源优势;如何合理配置基础服务和公共资源,并结合年轻创新、创业人群的需求,提供特色配套服务,通过规划实现未来高端创新产业的集聚效应;并从保障规划的科学性、合理性探索未来城乡互动的可行性。创造城乡二元模式以外的“第三类人居环境”,成为承担岭南文化现代化的创新空间载体,为其他片区的城乡融合发展提供了实践探索。

视频广告中特效动画的应用研究

特效动画的出现,不仅突破了传统2D动画模式的束缚,而且整体表现效果会更加逼真,能够创造一系列魔术场景,可以更好的按照视频广告需求进行内容设置,是现代视频广告关注重点内容。文章将通过对特效动画基本情况的介绍,对特效动画应用原则进行分析,并会在此基础上对特效动画在视频广告中的应用展开深度探讨,旨在提高特效动画应用水平,保证视频广告制作质量。

基于CiteSpace的隧道超前地质预报研究进展与趋势

隧道工程因其能够利用地下空间,避免占用宝贵的地上土地资源,并能缩短运输距离,提高交通运输效率,在现代城市发展和交通基础设施建设中扮演着极为重要的角色。然而,隧道施工过程中常遇到的复杂地质问题,通常会导致工程延期、超支,甚至出现安全事故。为确保隧道施工的进度、质量和安全,降低工程风险和成本支出,开展隧道超前地质预报研究并探讨发展趋势尤为必要。采用CiteSpace软件,通过知识图谱可视化分析方法,对隧道超前地质预报核心文献进行深入挖掘,以全面呈现该领域的研究现状、发展历程、前沿热点等信息,为隧道超前地质预报理论研究与工程实践提供有价值的参考。

基于环境保护与可持续旅游发展研究海南自由贸易港的公共管理策略

环境保护与可持续旅游发展是当今全球旅游业面临的重要议题。《中华人民共和国海南自由贸易港法》中提到“海南自由贸易港实行最严格的生态环境保护制度,坚持生态优先、绿色发展,创新生态文明体制机制,建设国家生态文明试验区。”在海南自由贸易港这样一个旅游业快速发展的地区,环境保护已成为一个紧迫且不可忽视的问题。本文旨在探讨海南自由贸易港在实现可持续旅游发展的过程中,公共管理策略的重要性和影响。通过分析环境保护与可持续旅游发展的关系,探讨政府、企业和社会公众的合作,以及改进和挑战,以期通过 公共管理策略推动海南自由贸易港可持续旅游发展和环境保护。

2004-2008年宁夏突发公共卫生事件分析

目的掌握突发公共卫生事件基本情况,为行政领导决策提供依据。方法对全区报告资料进行流行病学描述性分析。结果2004-2008年全区报告的突发公共卫生事件共141起,报告病人4633人,死亡31人。传染病是首位多发事件,学校是主要突发场所,而突发公共卫生事件导致死亡占96.77%的是食物、职业、其它中毒和环境因素事件。结论应重点防控传染病的暴发;要做好学校特别是农村小学的疾病监测和晨检工作。做好各类中毒和环境因素事件的预防,是减少死亡的重点。

叠合板板侧凹槽拼缝连接受弯性能试验研究

为了提高叠合板构件的工厂化制作、运输吊装及现场施工效率,研发了新型凹槽拼缝连接叠合板.通过对8个叠合板试件进行足尺受弯性能试验和数值模拟分析,对比研究整体现浇板、后浇带连接叠合板以及凹槽拼缝连接叠合板的开裂弯矩、极限承载力、裂缝开展及分布、变形延性和破坏特征等受弯性能.结果表明,凹槽拼缝连接叠合板的受弯承载力略低于整体现浇板及后浇带连接叠合板.相较于C型连接,D型连接凹槽拼缝叠合板的受弯性能更好.随着凹槽长度的增加,凹槽拼缝连接叠合板的承载能力有显著提高.建立的有限元模型数值模拟结果与试验结果吻合较好,可以较合理地模拟叠合板的受弯性能.通过对影响叠合板D型凹槽拼缝连接受弯性能的参数分析,明确了叠合板凹槽拼缝连接的合理设计.

2009年宁夏疾病预防控制基本信息系统部分指标分析

目的了解宁夏疾病预防控制基本信息系统中仪器设备、检验能力、房屋和经费四项指标的基本现状,为改进工作质量和效益提供决策依据。方法以2009年宁夏该系统相关指标与同期全国及东部、中部、西部的水平进行比较,了解存在的差距。结果除省级信息设备和各级冷链设备器材以外,其余指标均不同程度的低于国家标准和全国平均水平,甚至低于西部地区平均水平。结论各级政府必须充分认识疾病预防控制工作的性质和特点,加大经常性经费投入、重视人才培养,方能保证疾病预防控制工作的正常运转。

浅谈办公室行政管理精细化的有效途径

办公室行政管理涉及繁杂琐碎的事务,而要想提高工作效率,必须在精心调研、不断总结办公经验的基础上实行精细化管理。精细化管理必须提高思想认识,制定科学制度,制度标准流程,规范管理,增强团队合作意识。

2005-2006年6月宁夏突发公共卫生事件报告管理信息系统运行状况调查

目的了解宁夏突发公共卫生事件报告管理信息系统运行状况,肯定成绩,发现问题,以利改进。方法根据中国疾病预防控制中心制定的方案,对宁夏2005-2006年6月突发系统运行状况及应急处置情况进行调查。结果各级医疗卫生机构发生、报告、掌握和处置突发事件的及时性和反应能力均有所提高,但亦存在不少问题。结论需要从进一步完善法规建设、加强人、财、物力投入和提高人员素质诸方面加以改进。

蚌埠市大学生伤害影响因素的病例对照研究

目的:了解蚌埠市大学生伤害发生的危险因素,为制定有效的干预措施提供依据。方法:采用分层整群随机抽样方法,抽取安徽省蚌埠市3所大学1 856名在校大学生,按性别、年龄、班级、民族、生源地1∶1配对原则,选择242例伤害病例和对照,采用单因素和多因素Logistic回归分析。结果:蚌埠市大学生伤害发生率为13.49%。单因素和多因素条件Logistic回归分析显示,影响大学生伤害的危险因素是没有参加社团活动和精神稳定性维度得分高;保护因素为双亲家庭、母亲文化程度高、接受安全知识教育和神经性维度(N分)得分低。结论:大学生伤害是多因素相互作用的结果,应加强安全教育,提高大学生自我防范和保护的意识,控制伤害的发生。

联机方法与脱机方法相结合识别自由手写数字

提出了一种将脱机方法与联机方法有机结合的字符识别方案。将其用于识别自由手写数字时，对5万手写字符的识别率为97.54％，误识率为1．98％，拒识率为0．48％

宁夏2006-2014年学校突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解宁夏2006-2014年学校突发公共卫生事件的流行病学特点及基本情况。方法对宁夏各市县(区)通过国家《突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告的数据资料进行流行病学描述性分析。结果 2006-2014年宁夏共报告学校突发公共卫生事件345起,报告发病10 098例,波及人口345 526人,无死亡,罹患率为2.92%。以传染病事件为主,报告传染病事件339起,占报告事件数的98.26%;报告事件主要集中在乡小学,报告传染病事件163起,占报告事件数的47.25%。在3-6月和9-12月份2个时段为事件发生的高峰,占报告事件数的96.23%。结论要做好学校特别是农村小学的疾病监测和晨检工作,重点防控传染病的暴发;教育和卫生部门应给予足够重视,采取切实的防控措施和对策。

2004-2009年宁夏流行性腮腺炎的流行特征

目的分析近年来流行性腮腺炎流行特征,为防控流行性腮腺炎疫情的策略和措施提供科学依据。方法对国家疾病监测信息报告管理系统和突发公共卫生事件报告管理信息系统报告的流行性腮腺炎病例数据进行描述分析。结果 2004-2009年宁夏流行性腮腺炎报告发病率波动在35.45/10万-89.91/10万,2009年为最高年份,2006年石嘴山市报告发病率高达149.35/10万。该病多发于冬春季节,15岁以下儿童发病占报告病例总数的89.66%,2009年该年龄组报告发病率高达352.43/10万。流行性腮腺炎突发公共卫生事件均发生在学校,累计报告病例占报告病例总数的10.86%。结论宁夏流行性腮腺炎报告发病呈现上升趋势,局部地区发生暴发疫情;3-14岁的托幼儿童和中小学生是主要发病群体,仍然为2-5年一个流行高峰的自然流行规律。

宁夏2004-2010年百日咳流行特征分析

目的通过分析了解宁夏近年来百日咳的流行特征。方法对国家疾病监测信息报告管理系统报告的百日咳病例数据进行流行病学描述性分析。结果 2004-2010年,宁夏百日咳报告发病率波动在0.10/10万-0.68/10万之间,维持在1/10万的控制目标以下;该病多发于春夏季节,7年发病均为15岁以下儿童,0岁组儿童累计占57.69%,7年平均发病率为9.42/10万;山区县7年平均报告发病率为0.30/10万,高于川区县;7年中无百日咳暴发疫情,百白破疫苗接种率保持在较高水平。结论宁夏百日咳处于低流行水平,0-岁组儿童是高发人群,发病以山区为主,提高百白破疫苗接种是预防百日咳的主要措施。

西方经济学课程研讨式教学的探索与实践

研讨式教学坚持以学生为主体的教育理念,实现了师生之间的良性互动,是对传统教学方式的改革和创新。西方经济学是经济管理类专业的基础课程,也是一门理论性和实践性都很强的课程。在西方经济学教学实践中发现,研讨式教学只有紧密结合课程特点,创新教学模式与内容,才能有效提高学生的创新意识和解决实际问题的能力,并有助于在更大范围推广和应用研讨式教学。

“上海数字未来”工作营的互动建筑教学实践

本文试图通过对于两届"数字未来"暑期联合设计工作营在互动建筑设计方面的教学经验总结,来探讨互动建筑在未来建筑教学中的发展方向和可能。而设计工作营这种有别于传统建筑教学的模式,在一定程度上也推动了互动建筑教学的发展。