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浅谈英语口语训练课堂环境的四个要素
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作者 肖必星 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第3期116-116,共1页
一个良好的课堂环境将激发学生学习英语口语的积极性和主动性,会让学生肯讲、想讲、多讲、争着讲英语,利于学生创新思想、创新能力、创新人格的形成。良好英语口语训练的课堂可以从以下四个基本要素方面加以建设:师生的平等性;学生... 一个良好的课堂环境将激发学生学习英语口语的积极性和主动性,会让学生肯讲、想讲、多讲、争着讲英语,利于学生创新思想、创新能力、创新人格的形成。良好英语口语训练的课堂可以从以下四个基本要素方面加以建设:师生的平等性;学生的主体地位;活动的交际性;活动的情感性。 展开更多
关键词 平等性 主体地位 交际性 情感性
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浅谈英语歌曲在初中英语教学中的运用
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作者 肖必星 《教师》 2018年第25期61-61,共1页
在新课改理念要求下,英语课堂教学生动化、多样化、有效化已成为必然趋势,而利用英语歌曲来辅助教学也被越来越多的英语教师所认同和采用。文章尝试从利用英语歌曲激发学生兴趣、利用英文歌曲巩固英语学习、利用英文歌曲和谐师生关系、... 在新课改理念要求下,英语课堂教学生动化、多样化、有效化已成为必然趋势,而利用英语歌曲来辅助教学也被越来越多的英语教师所认同和采用。文章尝试从利用英语歌曲激发学生兴趣、利用英文歌曲巩固英语学习、利用英文歌曲和谐师生关系、利用英文歌曲加强情感培养四个方面来具体阐述英文歌曲在英语教学中的运用。 展开更多
关键词 英文歌曲 英语教学 运用
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如何在英语课堂中进行小组活动教学
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作者 肖必星 《教师》 2018年第7期61-61,共1页
在英语课堂中实施“任务型教学”是当前中学英语教学研究的一个热点话题。小组协作式任务型教学是合作学习的一种形式,是任务型教学中非常好的实施方式。英语课是语言课,是训练课。许多知识的掌握和能力的培养不是靠教师“教”出来的,... 在英语课堂中实施“任务型教学”是当前中学英语教学研究的一个热点话题。小组协作式任务型教学是合作学习的一种形式,是任务型教学中非常好的实施方式。英语课是语言课,是训练课。许多知识的掌握和能力的培养不是靠教师“教”出来的,而是靠学生“练”出来的。小组活动在英语课堂教学中始终起着积极作用。 展开更多
关键词 英语课堂 小组活动 小组协作或任务型教学
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