大型多功能公共建筑低压电气的安全设计

对大型多功能公共建筑的电气设计中的负荷分级、负荷计算、用电计量与电费计收。

专业支撑 深耕细作 精准助推——湖南省衡东县2017年国培计划“送教下乡”实施活动改革创新构想

“热闹是他们的,我什么也没有。”一位资深教师在2016年12月5日参加完湖南省衡东县（以下简称“我县”）初中语文学科“送教下乡”第五环节成果展示后手指送教者背影对同伴感叹。那位在教坛上站了二十多年的老资格教师借用朱自清《荷塘月色》一文中这一名句来评价我们的国培活动,不得不让我们陷入沉思：热闹背后有些什么？国培过去后又会留下些什么？

衡东县教师学习与资源中心办学经验系列报道之二 改革发展建好“小实体” 做好服务发挥“多功能”

县级教师培训机构在实施中小学教师继续教育中占有重要的地位，任务十分艰巨，在教师职业走向专业化和新课程改革的时代背景下，教师随时面临着新的挑战，教师培训机构必须肩负起时代的责任，承担起教师继续教育的重任。但目前全国县级教师培训机构总体看来实体薄弱、功能单一、服务质量不高，不能适应新时期开展中小学教师继续教育工作的需要。和许多县级教师培训机构一样，衡东县教师进修学校也曾陷入如下困境：

柴油发电机组在高层民用建筑消防设计中的选用

阐述了柴油发电机组在高层民用建筑消防设计中的容量计算、选型等问题。

县级教师培训机构现状及其发展对策——以湖南省为例

文章对县(区)级教师培训机构的现状进行了认真的调查分析,指出在教师专业化发展和教育技术能力成为教师教育的中心工作的情况下,县级教师培训机构应该对自身的发展进行正确定位,主动出击,积极探索自身的发展模式,从而提升中小学教师培训效益,在转型中实现服务教师专业发展、服务基础教育的终极目标。

学分年检的实践与思考

中小学教师继续教育学分年检．是一项政策性很强、操作性很复杂的细致工作。做好此项工作意义重大．有利于教师培训工作的长期有效顺利开展；有利于教师个人提高对终身教育的认识：有利于形成教师专业化发展的长效机制：有利于对教师继续教育进行科学有序的监管。