中小学体育教学目标的沿革及其疑惑问题

以研究我国20世纪50年代以来中小学体育教学目标的沿革为目的,揭示教学目标存在的疑惑问题。根据我国目前执行新课程标准的实际情况,阐述了在执行过程中的偏差。