期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论深层次说课的内容要求
1
作者 肖振安 《管理学刊》 2002年第3期50-52,共3页
本文从说课内容深层挖掘的角度提出:说课要体现先进的教学思想,要加强对教学大纲、教材内容和学生基础状况的分析研究;要充分显现教学结构的特征与效能;要加大现代教育理论的含量。
关键词 深层次 理论 要素 结构
下载PDF
论基础教育课程改革的深入推进
2
作者 肖振安 《现代教育科学(中学校长)》 2007年第1期10-12,共3页
新一轮的基础教育课程改革作为具有里程碑意义的重大教育变革,取得了阶段性的成果。如何在新形势下进一步推进新课改,是需要认真思考的重要课题。笔者针对前期课改实践中取得的经验和存在的问题,提出以下几点思考。
关键词 基础教育 课程改革 教育变革 新课改
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部