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ANSYS三维模型中SOLID65单元的内力提取问题 被引量:2
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作者 肖挺松 《华东交通大学学报》 2012年第3期74-79,共6页
ANSYS有限元程序中的SOLID65单元是一种适合描述钢筋混凝土结构的三维单元。由于加强材料在本构矩阵中的组结方式,使用该单元建立的钢筋混凝土模型在进行常规内力提取时会发生错误。在分析单元本构矩阵组结的基础上,正确的内力提取方式... ANSYS有限元程序中的SOLID65单元是一种适合描述钢筋混凝土结构的三维单元。由于加强材料在本构矩阵中的组结方式,使用该单元建立的钢筋混凝土模型在进行常规内力提取时会发生错误。在分析单元本构矩阵组结的基础上,正确的内力提取方式被提出。通过例题验证了该提取方法的正确性,并和常规方式进行了对比。 展开更多
关键词 ANSYS SOLID65单元 内力提取 加强材料
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地质雷达增益设置影响因素探讨
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作者 肖挺松 杨波 李丹 《长江信息通信》 2023年第10期161-165,共5页
图像分析是地质雷达应用中技术人员最关心的问题之一。文章在总结已有的理论和假设、介绍雷达原理及图像特点基础上,重点分析了雷达增益设置的影响因素。得出了增益的理解和设定是整个处理的基础和核心,电磁波的自然衰减、材料衰减、钢... 图像分析是地质雷达应用中技术人员最关心的问题之一。文章在总结已有的理论和假设、介绍雷达原理及图像特点基础上,重点分析了雷达增益设置的影响因素。得出了增益的理解和设定是整个处理的基础和核心,电磁波的自然衰减、材料衰减、钢筋分布和材质的空间分布等是增益效果的主要影响因素,给出了理想增益的定义和计算方式,并基于这种定义,结合地质雷达的实际使用条件,得到设置增益的基本原则和相关的实际操作方式。研究结论对地质雷达在图像的实际操作方面具有指导意义。 展开更多
关键词 地质雷达 图像 增益 理想增益
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如何在日常教学中培养大学生的学习能力
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作者 肖挺松 喻晓今 叶翼翔 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第6期4-5,共2页
注重学生学习能力的培养已经成为当代教育界的共识,虽然在教育学领域,我国学者的认识并不落后,但与国外相比,我国高等教育机构的实际教育方式并没有跟上教育学的发展。本文站在一线教师的角度,结合教育学中关于能力论述的几个不同... 注重学生学习能力的培养已经成为当代教育界的共识,虽然在教育学领域,我国学者的认识并不落后,但与国外相比,我国高等教育机构的实际教育方式并没有跟上教育学的发展。本文站在一线教师的角度,结合教育学中关于能力论述的几个不同方面,阐述和讨论了一些如何在日常教学工作中培养学生学习能力的观点和建议。 展开更多
关键词 学习能力 课堂教学 练习 学习习惯
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