“互动式课堂教学”在化学教学中的应用

互动式教学强调师生及学生互相之间开展讨论、交流和沟通;在师生关系上,互动式教学也区别于传统教学方式,师生关系、教学关系,不再是单向的,而是多向的、互动的;学生在教学活动中从单纯接受者的角色转变为学习过程的主体,从"要我学"到"我要学",从接受式学习改变为发现学习、探究学习,激发学生的创新观念和创新欲望,提升学生的创新兴趣,培养学生产生新认识、新思想和创新事物的创新能力。

“语境”在文言文翻译时的“领导”作用

文言文翻译是近几年高考的必考题，它综合性强，对考生的要求高。