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依托高滩红色名村厚植学生爱国主义情怀
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作者 肖文杏 《成功密码(综合版)》 2023年第1期35-37,共3页
弘扬红色文化,面向学生展开爱国教育,厚植爱国主义情怀,是各学校在新时期应当做好的教育工作。学校要充分利用周边红色资源,展开以“传承红色基因·赓续红色血脉”为主题的教育活动,并在教学实践中渗透、利用红色资源,让学生能在日... 弘扬红色文化,面向学生展开爱国教育,厚植爱国主义情怀,是各学校在新时期应当做好的教育工作。学校要充分利用周边红色资源,展开以“传承红色基因·赓续红色血脉”为主题的教育活动,并在教学实践中渗透、利用红色资源,让学生能在日常学习、第二课堂以及参与课外活动中传承红色基因,成长为合格的时代新人。本文探讨了依托红色资源厚植学生爱国主义情怀的现实意义,然后从周边红色资源开发入手,基于高滩红色名村,探讨如何让学生在本土红色文化熏陶下健康成长。 展开更多
关键词 爱国主义情怀 时代新人 日常学习 面向学生 红色基因 第二课堂 课外活动 红色资源开发
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小学生爱国情怀培养中的高滩红色名村资源融入
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作者 肖文杏 陈鑫 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2022年第10期128-131,共4页
红色文化资源,是我们中华民族五千年文明的灿烂瑰宝,它往往代表着一个地区优秀的红色文化,这对于小学生思想道德品质以及爱国情怀塑造有着重要意义,起到了提升精神内核的重要作用。本文将高滩红色名村资源与小学生爱国情怀的培养相互结... 红色文化资源,是我们中华民族五千年文明的灿烂瑰宝,它往往代表着一个地区优秀的红色文化,这对于小学生思想道德品质以及爱国情怀塑造有着重要意义,起到了提升精神内核的重要作用。本文将高滩红色名村资源与小学生爱国情怀的培养相互结合,旨在培养小学生的民族自豪感与爱国情怀,通过对红色资源的内涵、高滩红色名村资源融入小学生爱国情怀培养的意义以及实施策略三个方面进行讨论,引领新时代的小学生将自身的爱国情怀教育转化为实际的爱国行动,对于民族的精神传承与国家的时代崛起有着重要意义。 展开更多
关键词 爱国情怀 培养 高滩红色名村 资源融入
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