诗文并重,交融并举——浅议“文包诗”类课文的价值定位与教学策略

＂文包诗＂巧妙地把一首诗包含在一篇浅显的白话文中。文是诗的扩展和阐释,诗是文的浓缩和提炼,诗与文同构共生、交相辉映。在＂文包诗＂类课文中,＂诗＂与＂文＂在课堂教学中的价值定位,一直颇有争议。有的认为＂以诗为重＂,因为＂诗＂是文包诗教学的归宿,

找准写的“着眼点”

依托课文找准训练点,让学生植根于课文,想象于书外,读写有机结合,为学生的阅读打开了一个五彩斑斓的世界!