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把握好教育惩戒的度
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作者 肖旺地 肖汉斌 《教师》 2013年第33期12-12,共1页
当前,教育惩戒是一个热门的话题,学生犯了错误能不能惩戒,怎么惩戒,成了社会各界关注的焦点。前苏联教育家马卡连柯认为:“惩戒不仅是一种权利,而且是一种义务。合理的惩戒制度有助于形成学生的坚强性格,能培养学生的责任感,能... 当前,教育惩戒是一个热门的话题,学生犯了错误能不能惩戒,怎么惩戒,成了社会各界关注的焦点。前苏联教育家马卡连柯认为:“惩戒不仅是一种权利,而且是一种义务。合理的惩戒制度有助于形成学生的坚强性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人的尊严感,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。”教育惩戒的作用有这么多,我们为什么不用呢?只是我们一定要把握好教育惩戒的度。 展开更多
关键词 教育惩戒 马卡连柯 惩戒制度 学生 教育家 前苏联 责任感 尊严感
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太芝庙中学:我的评价我做主
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作者 肖汉斌 肖旺地 《湖南教育(中旬)(B)》 2011年第7期25-25,共1页
本刊讯“活泼开朗大方,自信执著阳光……”这是新邵县太芝庙中学116班谢照同学的自我评价。据了解,在太芝庙中学,每个学生的评价,都由学生自主完成。
关键词 自我评价 中学 学生自主 新邵县 同学
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