《应用信息技术培养学生创新意识和实践能力的实验研究》课题实施方案

一、实验课题 提高学生创新意识及实践能力研究 二、课题的提出 本课题是中央电教馆"十五"教育技术研究立项课题(湖北省教育科学"十五"规划重点课题)的子课题,我校从中学教学改革的实际出发,提出<应用信息技术培养学生创新意识和实践能力的实验研究>作为子课题研究是从以下几点考虑的:

让学生学会读数学题

2002年在东京举行的第九届国际数学教育大会明确提出了数学阅读能力的培养是数学发展的需要。阅读是获取知识,发展认知能力的一种途径。数学阅读是指学生通过读数学材料,读数学课外书籍等,获取数学知识、数学思想和方法,积累数学语言,收集整理信息的过程。数学阅读要用数学的观念来接触、理解、处理数学信息,它不仅要建立在学生的主动性、主体性基础之上,而且要建立在数学逻辑思维之上,也就是要建立在情感和心智的高度投入之上。加强数学阅读教学。