吸热反应演示实验的装置改进

本着绿色化学教学理念，文中对现行人教版高中化学必修二第二章第一节实验2-2吸热反应进行了改进。用红墨水代替蒸镏水结冰，优化实验现象，减少药品用量；对实验中产生的气体进行了检验与处理，避免造成空气污染。最终设计了更加简洁、环保、现象直观、可操作性强的实验装置。

燃烧法分析有机物中的碳和氢

有机物从人类发现至今已有两百多年历史。要想研究有机物，首先必须要知道该物质是由什么元素和按怎样百分比组成的，这就需要进行元素定性和定量分析。18世纪晚期到20世纪早期，化学家们通过燃烧有机物，测定燃烧产物中水和二氧化碳含量的方法，实现了有机物较为精准的定量分析，促进了有机化学的发展。

初中物理教学中机器人专业知识的应用

研究工作的开展将重点结合初中物理课堂教学工作的开展,以及初中物理课堂教学中的机器人应用角度做深入的问题分析和意见阐述,同时会将之融合到现实教学环境中以及教学目标的创设和教学反思工作的开展中调整教学策略,实现教师对课堂应用方案的有效设计,以及对学生群体的有效关照。

东莞经验:校企合作开展人工智能教育——以东莞市横沥中学为例

近年人工智能教育成为国内外研究热点,各国颁布相关政策措施鼓励学校开展人工智能教育。本文在这样的背景下,首先阐述了人工智能教育的内涵及特点,接着以东莞市横沥中学为例,分析当前开展人工智能教育所面临的困难,接着论述东莞市横沥中学选择校企合作作为突破点,产教融合共建教学场地、校企合作培训师资队伍,同时变革传统教学方式提高学生兴趣,采用多元化评价方式全方位考核学生,经过两年多的努力取得不错成绩形成了“东莞经验”,以期给相关研究人员开展人工智能教育提供参考。