基于心理健康理论的趣味体育运动改善高职生心理健康研究

目前高职学生的心理健康越来越引起社会关注,探究趣味体育运动对心理健康作用具有积极意义。选取81名大一学生进行10周的趣味体育运动,通过《SCL-90自评量表》、《心理韧性量表(CD-RISC)》、《大学生人际关系综合诊断量表》和《一般自我效能量表(GESE)》对研究样本进行前测和后测,SCL-90测评结果显示,躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他因子改善效果显著;CD-RISC测评结果显示坚韧、自强和乐观因子有所改善,但效果不显著;人际关系量表测评结果显示交谈、交际、异性相处因子改善效果显著,待人接物因子改善效果不显著;GESE测评结果显示自我效能改善效果显著。结论:基于心理健康理论的趣味体育运动能够改善学生情绪状态,提高其自信心、交往能力等心理素质。建议:高职院校应根据新时代精神、高职生身心健康和兴趣对教学内容进行趣味性改编,促进其心理健康发展。

同一车辆购买两份交强险的理赔

投保人就同一车辆分别在两个保险公司投保交强险,是否属于重复保险?该车辆在保险期限内发生交通事故,因现行法律对同时购买两份交强险并予以受偿没有禁止性规定,司法实践中是否承认重复保险?在理赔时,法院该如何进行责任认定和划分?

明知机动车没有年检而承保,保险公司不能拒赔

正【要点提示】被保险机动车在投保时已连续几年没有按照规定进行检验,保险公司没有对该车的情况进行审核,也未尽到明确的提示、说明义务,接受其投保,从而导致依据双方签订的第三者责任保险条款第六条第十款的规定,投保人在交付保险费后无法得到任何赔偿。发生交通事故后,保险公司主张根据该合同规定不承担赔偿责任显失公平,保险公司应承担赔偿责任。

浅谈基层统计人员应具备的素质与能力

随着社会的快速发展,基层统计人员发挥的作用越来越大,统计人员素质与能力对企事业单位的稳定发展具有一定的作用与影响。因此,统计人员务必重视提升自身综合素质与能力,结合形势发展变化做出相应的改变与调整,做到对数据采取科学精准的分析,加强统计工作,为决策制定提供可靠的保障。