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题名巧用家庭版学生现场微课 增趣提效
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作者
肖晓龄
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机构
中山市民众中学
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出处
《物理通报》
CAS
2024年第7期155-158,共4页
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文摘
以人教版八年级下册物理第九章第3节大气压强教学为例,阐述了生成家庭版学生现场微课的步骤和注意事项.通过这种方法,可以优化课后作业布置方式,提高学生动手能力和体验感,丰富教学素材,加深对知识的理解与运用,促使学生学以致用.同时,笔者也提出了对家庭版学生现场微课的进一步思考与改进,包括发挥教师创意,增加学生作品的展示与评比活动,优化为家庭版主题式探究任务等.
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关键词
初中物理
实验教学家庭版
现场
微课
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.7
[文化科学—教育学]
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