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谈如何在小学高段语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
1
作者
肖景行
《中学生作文指导》
2021年第6期0029-0029,共1页
阅读作为小学高段语文教学中最重要的一个环节,教师想要提升小学生的语文阅读能力,必须以学生为主体发挥其主体能动性。从而在阅读中激发他们的兴趣和爱好。教师更应该有针对性的、目的性的为学生创设相应情境,从而达到提升他们语文文...
阅读作为小学高段语文教学中最重要的一个环节,教师想要提升小学生的语文阅读能力,必须以学生为主体发挥其主体能动性。从而在阅读中激发他们的兴趣和爱好。教师更应该有针对性的、目的性的为学生创设相应情境,从而达到提升他们语文文化综合素养的目的。本文以小学语文阅读为基本,对学生的主观能动性进行深入的探究和解析。
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关键词
小学高段
阅读
主体能动性
语文
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职称材料
红色商圈绽放新活力
2
作者
陶莎
肖景行
《党员之友(新疆)》
2021年第2期46-47,共2页
"自从党建工作延伸到市场,商户们的服务更诚信更贴心,我们购物更安心更放心!"顾客刘女士感慨地说。走进库尔勒华凌市场,金色的"党员经营户"牌匾在商户门口闪闪发亮,党员商户胸前的党徽格外显眼……新疆库尔勒市天...
"自从党建工作延伸到市场,商户们的服务更诚信更贴心,我们购物更安心更放心!"顾客刘女士感慨地说。走进库尔勒华凌市场,金色的"党员经营户"牌匾在商户门口闪闪发亮,党员商户胸前的党徽格外显眼……新疆库尔勒市天山街道华凌社区围绕市场抓党建,把党建优势转化为市场发展优势,促进了市场健康发展。
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关键词
党建工作
新疆库尔勒市
闪闪发亮
库尔勒
抓党建
党建优势
商户
天山街道
原文传递
题名
谈如何在小学高段语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
1
作者
肖景行
机构
广东省广州市增城区石滩镇岳埔小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第6期0029-0029,共1页
文摘
阅读作为小学高段语文教学中最重要的一个环节,教师想要提升小学生的语文阅读能力,必须以学生为主体发挥其主体能动性。从而在阅读中激发他们的兴趣和爱好。教师更应该有针对性的、目的性的为学生创设相应情境,从而达到提升他们语文文化综合素养的目的。本文以小学语文阅读为基本,对学生的主观能动性进行深入的探究和解析。
关键词
小学高段
阅读
主体能动性
语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
红色商圈绽放新活力
2
作者
陶莎
肖景行
机构
库尔勒市委组织部
出处
《党员之友(新疆)》
2021年第2期46-47,共2页
文摘
"自从党建工作延伸到市场,商户们的服务更诚信更贴心,我们购物更安心更放心!"顾客刘女士感慨地说。走进库尔勒华凌市场,金色的"党员经营户"牌匾在商户门口闪闪发亮,党员商户胸前的党徽格外显眼……新疆库尔勒市天山街道华凌社区围绕市场抓党建,把党建优势转化为市场发展优势,促进了市场健康发展。
关键词
党建工作
新疆库尔勒市
闪闪发亮
库尔勒
抓党建
党建优势
商户
天山街道
分类号
F727 [经济管理—产业经济]
D267.1 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈如何在小学高段语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
肖景行
《中学生作文指导》
2021
0
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职称材料
2
红色商圈绽放新活力
陶莎
肖景行
《党员之友(新疆)》
2021
0
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