少数民族贫困地区利用主题班会课培养学生核心素养探究

本文论述少数民族贫困地区利用主题班会课培养学生核心素养,针对民族贫困地区班会课中核心素养教育思想滞后、功利思想严重、重智轻德、教育观念滞后等问题,提出班主任在主题班会的组织和实施中要根据本班学生近期的学习、纪律、生活和思想表现,有针对性地确立班会的主题;选择适合主题的班会形式,充分发挥学生的主体作用;及时做好主题班会的总结,在总结中善于＂举一反三,借题发挥＂,同时还要搞好课后持续强化系列活动,以巩固主题班会的成果。

平抛运动与圆周运动的综合应用教学设计

平抛运动和圆周运动是日常生活中常见的两种典型的曲线运动,平抛运动与圆周运动结合的综合问题,是高考的热点,也是高考的重点,由于受到知识的积累和处理问题的综合能力限制,高三学生在一轮复习对于平抛运动和圆周运动的综合应用往往感到很困惑。此类综合问题主要是水平面内的圆周运动与平抛运动的综合考查和竖直面内圆周运动与平抛运动的综合考查,本教学设计主要从突破两个热点题型来进行。

例谈闭合电路的欧姆定律在闭合电路的动态分析中的应用

闭合电路的欧姆定律是高中物理的重点内容之一,也是每年高考的热点,高考题中最常考的题型是直流电路中闭合电路的动态分析。由于有关闭合电路的动态分析题目一般电路都比较复杂,考生总是不知从何入手。在此,就这一类型的题目的分析方法进行简要的归纳总结,以便学生总结解决问题的一般途径,而使学生掌握这类题目的解题“套路”。

巧用对称性思维解中学物理题

中学物理中有一些物理现象和物理规律具有对称性，利用物质世界的对称性来分析物理问题，既能帮助我们认识、探索物理现象，又能求解某些具体的物理问题，利用对称性思维分析解决物理问题，直接抓住物理问题的实质，可以避免复杂的物理推导和数学计算。

浅探贫困山区中学生良好行为习惯的养成

贫困山区由于地理环境、经济文化、思想意识等诸多因素的影响，导致中学生不良行为习惯严重，有碍教育事业向纵深发展和培养高素质人才。行为习惯是受思想支配的活动在实践中逐渐养成而不易改变的，良好的行为习惯使人终身受益。青少年时期是行为习惯形成和可塑性极强的时期，因此，学校教育培养学生形成良好的行为习惯至关重要。

电表改装问题分类例析

电表改装是高中物理的重要实验,该实验要求学会把电流计改装为大电流表或电压表。电表改装的本质是通过"并联电阻分流、串联电阻分压"达到"一表多用"的目的,要求对知识和原理有深度理解和灵活应用能力。文章结合教学实践对两类电表改装问题进行分析。