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物理教学中兴趣的培养和方法指导
1
作者
肖朝贞
《学周刊(中旬)》
2010年第8期71-71,共1页
成功的教学不是强制,“兴趣才是最好的老师”。因此,现代教学要使人愉快,要让一切教育活动具有兴趣,且富有感情色彩。激发学生学习兴趣,是学生学会和会学的关键。在多年的物理教学中,我深有体会,下面就谈谈我是如何激发学生物理...
成功的教学不是强制,“兴趣才是最好的老师”。因此,现代教学要使人愉快,要让一切教育活动具有兴趣,且富有感情色彩。激发学生学习兴趣,是学生学会和会学的关键。在多年的物理教学中,我深有体会,下面就谈谈我是如何激发学生物理学习兴趣的。
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关键词
物理教学
物理学习兴趣
培养
现代教学
教育活动
感情色彩
学生
激发
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职称材料
题名
物理教学中兴趣的培养和方法指导
1
作者
肖朝贞
机构
河北省平乡县丰州中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第8期71-71,共1页
文摘
成功的教学不是强制,“兴趣才是最好的老师”。因此,现代教学要使人愉快,要让一切教育活动具有兴趣,且富有感情色彩。激发学生学习兴趣,是学生学会和会学的关键。在多年的物理教学中,我深有体会,下面就谈谈我是如何激发学生物理学习兴趣的。
关键词
物理教学
物理学习兴趣
培养
现代教学
教育活动
感情色彩
学生
激发
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
物理教学中兴趣的培养和方法指导
肖朝贞
《学周刊(中旬)》
2010
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