浅谈美术绘画课堂教学

在“新艺术课程教学”学习过程中，基于“学习立场”我经常问自己：学生为什么而画．用什么方法帮助学生将绘画创作动机化为自觉需要，如何让学生对美术感兴趣，让学生拥有一双慧眼，去捕捉生活，感悟生活，用画笔表现生活，我应以怎样的眼光来看待学生的“作品”？作为一个美术老师在教学实践中，我已经开始习惯于不断地回到学生立场，