“互联网+”视域下高职体育教学的实践与探索

随着教学体制改革的推进,原有的体育教学模式已难以适应新时期教育要求,无法满足学生个性化学习需要,高职体育教学亟须革新。本文以“互联网+”时代背景作为高职体育教学革新切入点和立足点,采用问卷调查和文献研究方法,分析当前高职体育教学实践现状,总结高职体育教学存在的问题,以问题为导向,主要从线上线下结合、设计多种微课视频、借助微信平台等方面展开分析,探索高职体育教学实践路径。

茶文化在高职体育教学工作的价值与实践

新时代素质教育背景下,高职院校教学改革取得了突出成效。对高职体育教学工作来说,应从学生身体及文化素质角度出发,积极融入茶文化,有助于提高体育教学工作水平。基于此,本文从茶文化概述角度出发,分析茶文化在高职体育教学工作中的价值及教学现状,并提出新时代茶文化在高职体育教学中的实践路径,旨在为体育教育工作者提供有效参考。

茶文化视阈下高职体育的创新教学研究

就高职体育教学茶文化运用情况而言,当前部分高职院校未重视茶文化,虽然体育教学尝试改革,在教学内容、资源使用等方面有所创新,但教师依然注重运动技能传授,对茶文化与体育教学融合应用缺乏重视,体育教学表现为教师浅层次运用茶元素,挖掘不够深入。因此,本文站在茶文化视角,聚焦当下高职院校在茶文化应用方面存在的问题,提出创新策略,旨在优化高职体育教学,发挥茶文化的精神引领作用。

新媒体时代体育节目创新与受众传播策略分析

新媒体时代的到来极大地丰富了人们的业余文化生活,尤其是数字电视、触摸媒体、桌面视窗、网络客户端、移动App等新型媒介的出现,给传统媒体带来了巨大冲击。对于受众关注度相对较高的体育节目来说,在新媒体背景下,也亟待作出调整和转型,以满足更多受众群体的观赏品评需求。因此,该文将着眼于新媒体时代体育节目的创新改革路径与受众传播策略进行全面阐述。

体育新闻报道在体育发展中的作用及实践分析

我国的体育事业自新中国成立以来不断发展,从奥林匹克运动会逐步转变为世界体育论坛霸主的有力竞争者,优异成绩举世瞩目。特别是2008年北京奥运会之后,我国的体育事业又迈进了一个新的发展阶段。可观的成果与体育新闻报道有密切的联系,我国的体育新闻报道也在快速持续地良性发展,且发展势头强劲,如杂志、报纸、电视、移动端、网络媒体呈现多样化发展态势,体育新闻报道的影子也在其中,成为现代传媒的重要内容。

现代奥运会视觉传达设计中运动形象研究

奥运会是体育运动赛事中的重要组成部分,不仅涵盖了全民运动理念,还秉承着世界和谐共处的哲学思想,其公平竞争的比赛原则以及不断完善的仪式规范,被物化成具有奥运特色的视觉传达设计形式。其中运动元素作为奥运会的核心,被广泛运用在奥运会视觉传达设计工作中,不仅传达了奥运会的价值理念,还为体育赛事提供了更多的视觉魅力。鉴于此,该文重点围绕现代奥运会视觉传达设计中的运动形象进行研究,以为相关专业人士提供借鉴。