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题名加强初中生英语写作与口语水平的有效措施
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作者
肖森令
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机构
江西省铅山县第三中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2013年第10期74-74,共1页
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文摘
在全球化日益推进的现今社会,英语的重要性也越来越突出了。对于每一位中国人而言,英语虽然是一种陌生的语言,但却是一种十分实用的语言。然而中国的英语教育往往只重视学生的笔试,而忽视了英语口语和写作的练习,本文针对如何提高学生的英语写作与口语水平提出了一些有效措施。
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关键词
初中英语
口语
写作
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语写作水平的提高途径
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作者
肖森令
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机构
铅山县第三中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第9期93-93,共1页
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文摘
书面表达能力是中学英语教学目的之一,也是新课程标准对学生写作能力的要求。本文就初中生所面临的问题及教师采取的时策提出建议。
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关键词
初中生
英语写作
英语教学
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分类号
G633.410.3
[文化科学—教育学]
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题名革新教学方法,展现初中英语课堂风采
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作者
肖森令
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机构
江西省上饶市铅山县第三中学
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出处
《知识窗(教师版)》
2020年第10期6-6,共1页
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文摘
传统单向灌输式的教学模式不符合新形势下初中英语课堂教学的目标和新课程改革的要求,《新课程标准》的提出和实施给初中英语课堂教学带来了全新的发展契机,如何革新课堂教学策略、调整课堂教学模式是广大初中英语教师必须深思的问题。本文从动态设计教学情境、利用先进教学设备、实施小组互动模式这三个方面出发,探究了新时期下初中英语课堂教学的创新策略。
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关键词
初中英语
教学方法
实施策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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