绩效管理在医院党建工作中的应用

本文通过总结医院党建工作的经验,在党建工作中引入绩效管理理念,制定考核目标,确定考核标准,建立党支部、党支部书记、党员等考核评价体系,不断增强党建工作。

落实服务文化 提升服务品质

随着社会发展和进步,人们对医院提供的服务要求越来越高,这就要求医院从服务方式到服务内涵必须与时俱进,将医疗技术水平的提高与服务品质的提升有机结合,加强医院服务文化建设,打造医院品牌形象,是保证医院可持续发展的有效途径。

新冠肺炎疫情下的医院人力资源配置和管理策略

医务人员是救治新冠肺炎病人和防控疫情的主力军,这对医院的医务人员配置和管理提出了更高的要求。该文针对疫情期间人员调配和管理暴露的应急管理机制不健全、团队配合不及时等问题,提出健全管理机制、发挥党团作用,整合并科学调配人力资源,同时加强日常培训和演练,平战结合,提高科室间协同和配合,能有效应对疫情,发挥医务人员最大工作效能。

创新医院党建工作 打造品牌形象

党建工作是一项系统工程,是医院整体工作的一个重要组成部分。本文通过总结医院党建工作经验,结合实践,提出要更新观念,从思想教育、人才队伍、文化建设、诚信服务等方面着手创新,增强党建工作活力,塑造医院良好的品牌形象。

一体化患者满意度调查系统的研究与实践

分析了患者满意度调查现状,介绍了采集手段多样化、数据分析运用一体化的患者满意度调查系统的体系结构和功能,并从社会公共管理角度对满意度调查的实施过程优化、评价数据利用等方面进行了探讨。

基于p-V图特征的往复压缩机缸内易损件故障诊断技术研究—模拟实验

往复压缩机是化工工艺生产流程中的核心设备,具有易损件多,持续运行时间长的特点。其缸内的易损件主要包括气阀、活塞环和填函等部件,因易损件发生故障而导致的非计划性停机,往往会对企业造成较大的经济损失甚至引发严重的安全事故。理论上,基于p-V图的故障诊断可准确识别缸内易损件故障,同时缸内易损件的故障往往表现为泄漏。模拟实验,研究了缸内易损件在泄漏故障下的p-V图特征,结果表明提取p-V图膨胀过程综合指数(指征膨胀过程曲线倾斜程度)可以用于识别缸内易损件是否发生泄漏故障。

基于p-V图特征的往复式压缩机缸内易损件故障诊断技术研究--诊断模型

近年来,对大型往复式压缩机越来越多地提出了长周期运行的要求,合理有效地应用故障诊断技术维持压缩机机组的可靠安全运行,对于保障企业经济效益,预防安全事故的发生具有十分重要的意义。将BP神经网络、GA-BP神经网络、POS-BP神经网络应用于往复压缩机p-V图故障诊断中,结合故障诊断实验提取出表征压缩机工作状态的关键p-V图特征参数,以膨胀过程综合指数为关键判断指标,完成了神经网络的搭建以及有效性验证,实现了p-V图特征参数、神经网络在压缩机故障诊断中的结合。

基于文献计量学的医疗卫生机构中层干部培训研究现状分析

目的:了解我国医疗卫生机构中层干部培训研究状况。方法:系统检索中国知网、万方和维普数据库中2012年1月-2022年7月间发表的文献,摘录基本情况、培训现状、问题、需求等。结果:最终纳入37篇文献,目前医院干部培训存在参与率低、系统性针对性不强等问题,培训需求研究主要集中在培训方式、内容、时间和频率等方面,胜任力模型和柯氏模型是使用较多的成熟模型。结论:开展干部培训要以需求为导向,注重培训内容的实用性和形式的灵活性,争取培训效果最大化。

大学英语课堂中的跨文化交际语用失误分析

由于缺乏对英语使用规则或者英语国家文化的了解,学生在"大学英语"课堂上常出现跨文化交际语用失误,本文通过分析这些失误出现的原因,提出有针对性的教学对策。

论大学英语教学中文化教学

语言与文化是密不可分的。英语作为当今世界使用范围最广的语言,在国内受到极高的重视,从小学到大学,一直贯穿在中国学生的学习生活之中;然而,在大学英语教学中存在着文化教学的误区。在强调素质教育的今天,文化教学在大学英语教学中的作用是越来越重要,作为大学英语教师必须提高自身的素质以适应文化教学的要求。

潮州民间艺术研究的文化资本与转化——以国家级“非遗”项目为例

潮州民间艺术显著的文化商品属性,使其成为了潮州文化研究中的热点。将相关研究成果置于马克思主义艺术生产论的视野下审视时,可以发现潮州民间艺术研究缺乏接受研究。少有论者关注潮州民间艺术研究的传播形式、接受及转化路径的问题。尝试以国家级“非遗”名录中的潮州民间艺术的研究成果为考察对象,引入布迪厄的文化资本理论,探讨潮州民间艺术研究的传播接受状况与转化问题,论述潮州民间艺术研究以“非遗”传承人研究、“非遗”项目研究及制度化研究三种文化资本的形式传播,指出其经济资本、象征资本的接受维度与转化路径,在此基础上为潮州民间艺术研究、文化+战略提出建议。

年龄因素对大学生英语学习的影响及其对教学的启示

在二语习得中,年龄是影响语言学习者的一个重要的因素。本文先介绍国内外学者研究年龄因素对二语习得的影响的主要理论,再重点分析年龄因素对学习者的影响,最后结合大学生学习英语的情况阐述年龄因素对大学生英语学习的影响以及在大学英语教学中的一些启示。