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中学信息技术教学的分析与思考
1
作者
肖欣星
《大观周刊》
2013年第4期127-127,64,共2页
二十一世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。 信息技术属于新兴学科...
二十一世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。 信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有既定的教学教法,
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关键词
信息技术教学
中学
信息社会
信息时代
技术知识
学科教育
新兴学科
必修课
下载PDF
职称材料
浅谈初中信息技术课的教学
2
作者
肖欣星
《大观周刊》
2013年第3期70-70,共1页
本文根据教学实践体会,就如何上好初中信息技术课谈一些粗浅的看法:一、适当改变教学内容的先后次序,给予学生足够的时间自由操作。二、信息技术课要注意对学生的因材施教,照顾整体。三、激发学生的学习信息技术课的兴趣,培养学生...
本文根据教学实践体会,就如何上好初中信息技术课谈一些粗浅的看法:一、适当改变教学内容的先后次序,给予学生足够的时间自由操作。二、信息技术课要注意对学生的因材施教,照顾整体。三、激发学生的学习信息技术课的兴趣,培养学生的创新意识和创造能力。
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关键词
初中
信息技术
教学
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职称材料
题名
中学信息技术教学的分析与思考
1
作者
肖欣星
机构
康定县民族中学
出处
《大观周刊》
2013年第4期127-127,64,共2页
文摘
二十一世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。 信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有既定的教学教法,
关键词
信息技术教学
中学
信息社会
信息时代
技术知识
学科教育
新兴学科
必修课
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中信息技术课的教学
2
作者
肖欣星
机构
康定县民族中学
出处
《大观周刊》
2013年第3期70-70,共1页
文摘
本文根据教学实践体会,就如何上好初中信息技术课谈一些粗浅的看法:一、适当改变教学内容的先后次序,给予学生足够的时间自由操作。二、信息技术课要注意对学生的因材施教,照顾整体。三、激发学生的学习信息技术课的兴趣,培养学生的创新意识和创造能力。
关键词
初中
信息技术
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
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1
中学信息技术教学的分析与思考
肖欣星
《大观周刊》
2013
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职称材料
2
浅谈初中信息技术课的教学
肖欣星
《大观周刊》
2013
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