东非：开发大学新课程，促进农业科研成果推广

据泛非洲在线2007年6月14日报道，为了让农学家们的研究更紧密地联系实际，东非大学将引入一套新的大学课程系统，这一系统的引入将让更多农民从中获益。

美国：提供双学分课程降低高中辍学率

据美国《纽约时报》2007年10月24日报道，为了提高纽约中学毕业率，州教育官员提议实施教育援助计划。该计划拟对濒临辍学的12000名学生提供援助，让他们在中学即开始接受高等教育。

美国拓展双学籍理念，让处境不利学生获益

美国的双学籍课程（Dual Enrollment Program）始于20世纪70年代，是一种由大学和中学共同为有天赋的中学生开设部分大学课程的教学模式。学生选修这些课程获得的学分可以在其升入大学后计入大学学分。其教学形式主要有三种：高校负责课程设置和考核评价，中学教师授课；高校教师为中学生授课：高校通过卫星网络等信息化手段为中学生提供远程教学。项目实施之初主要是帮助那些有天赋的中学生在升入大学前及早适应大学学习和生活。2008年5月29日为了未来工作组织发布的一份调查报告表明，双学籍课程不仅让成绩好的学生受益，也为那些因各种原因不能入大学深造的同学提供了完成大学学业的机会。

牛津筹款现英国高校发展端倪

为了让牛津大学保持世界领先大学地位、与美国竞争者一样获取更多的资金援助，今年5月以来，牛津大学发起了欧洲历史上最大规模的大学筹款活动。牛津大学的目标是筹集12．5亿英镑（25亿美元）用以从世界上招募最优秀的专家教授、支持学校开展1对1导师制。据悉，已有2万名捐赠者捐献了5．75亿英镑。