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浅议语文课堂教学中的“讨论”
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作者 肖汝梅 《阅读与鉴赏(下旬)》 2010年第7期16-17,共2页
在语文教学中.讨论几乎已成为教学常规.成为不可或缺的教学方式。在有效、高质量的课堂讨论中,学生之间、师生之间彼此分享思维劳动的成果.不仅能让学生的表达和交流能力得到培养和提高.体现学生在学习中的主体地位.还能让课堂形... 在语文教学中.讨论几乎已成为教学常规.成为不可或缺的教学方式。在有效、高质量的课堂讨论中,学生之间、师生之间彼此分享思维劳动的成果.不仅能让学生的表达和交流能力得到培养和提高.体现学生在学习中的主体地位.还能让课堂形成积极、和谐的气氛,在一种相互体谅.相互尊重的氛同中. 展开更多
关键词 语文课堂教学 “讨论” 教学方式 教学常规 语文教学 课堂讨论 交流能力 相互尊重
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探讨如何提高高中语文课堂教学有效性
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作者 肖汝梅 《俪人(教师)》 2016年第13期110-110,共1页
在教学改革不断深入的背景下,高中语文课堂教学也迎来了一个机遇与挑战并存的时代.为了能够保障高中语文教学有效性,高中语文教师必须要借助多元化的教学手段,并结合学生的个体差异性,全面提升学生的语文学习兴趣,这样才能够达到良好的... 在教学改革不断深入的背景下,高中语文课堂教学也迎来了一个机遇与挑战并存的时代.为了能够保障高中语文教学有效性,高中语文教师必须要借助多元化的教学手段,并结合学生的个体差异性,全面提升学生的语文学习兴趣,这样才能够达到良好的教学效果.本文以高中语文为教学内容,对如何提高教学有效性的策略进行几点研究. 展开更多
关键词 高中 语文课堂 教学有效性
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