广州市中小学生家长对青春期心理的态度

目的了解家长对青少年青春期心理的态度。方法采用自编青春期心理变化问卷对广州市594名中小学生的家长进行调查。结果①独生子女家长与非独生子女家长在自我意识、情绪、性心理方面的态度有差异(t=-2.80,-3.69,-2.77;P<0.05);②不同年级学生的家长在自我意识、性心理方面的态度有显著差异(F=10.97,3.57;P<0.05);③不同受教育程度的家长在认知、性心理、自我意识、情绪方面的态度有差异(F=2.76,5.81,8.94,13.53;P<0.05)。结论非独生子女家长、受教育程度低的家长对青春期心理接纳度低;小学学生家长对青春期的自我意识接纳度低,初中学生的家长对青春期的性心理接纳度低。

关于差生意志力的培养问题

湘西自治州民族中学是一所有土家、苗汉等多民族师生的学校,在湘西地区有较高的知名度。笔者在这所学校担任班主任多年,深深感到这所学校培养出来的各民族学生质量如何,与湘西民族经济、教育、文化、科技事业今后的发展甚有关系。本文仅就如何转化差生问题,略抒管见。当前,中学生中的差生是一个不容回避的客观事实,如何教育好这一部分差生,确值得引起社会的关注和重视。一般说来,差生普遍缺乏革命理想,道德观念模糊,学习马虎,知识贫乏,行为粗野,自制力差。当然,由于学生可塑性大,教育的周期性长。