期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
超前规划 综合利用──学校硬件建设的思路与做法
1
作者 肖浩铭 《中小学管理》 北大核心 1999年第5期32-32,共1页
对于一所新办的非重点学校来说,要一下子搞好全部硬件建设是很难的。然而,如果在建校时没有进行长远、全面、细致、切实的规划,等到学校常规设施完善之后才考虑高标准的学校硬件建设问题,那么就会造成大量的资金、资源浪费(如线路... 对于一所新办的非重点学校来说,要一下子搞好全部硬件建设是很难的。然而,如果在建校时没有进行长远、全面、细致、切实的规划,等到学校常规设施完善之后才考虑高标准的学校硬件建设问题,那么就会造成大量的资金、资源浪费(如线路改动和场所变更)。为了解决好这一问... 展开更多
关键词 学校硬件建设 超前规划 电化教学 控制中心 综合利用 沙漠植物 青少年科技教育 闭路系统 整体规划 学生科技活动
下载PDF
用趣味科学教育抵制邪教进校园
2
作者 肖浩铭 《中小学管理》 北大核心 2001年第6期44-44,共1页
关键词 小学 开学典礼 形式主义 科学教育 思想工作 邪教
下载PDF
多给机会 多给方法
3
作者 肖浩铭 《湖南教育(综合版)》 2000年第20期50-51,共2页
关键词 创新教育观念 教法 解决问题 教师 提出问题 知识素养 创新能力 教材内容 课堂教学方法 启发式教学
下载PDF
“立体”设计 强化效益——科学教育活动的实践及方式
4
作者 肖浩铭 《环境教育》 2000年第5期11-11,16,共2页
关键词 小学 科学教育活动 “立体”设计 环保教育
下载PDF
多给机会 多给方法──创新教学实践课例
5
作者 肖浩铭 《中小学管理》 北大核心 2000年第11期16-17,共2页
我们在谈论现在教育教学的弊端时,有不少意见是针对教育制度、教材编写和考试“指挥棒”的。应该承认,教材和考试固然有很大的缺陷,但更重要的问题在于教育观念的陈旧。现有的教学方法,即使是启发式教学,也难以超越以教为主的教学... 我们在谈论现在教育教学的弊端时,有不少意见是针对教育制度、教材编写和考试“指挥棒”的。应该承认,教材和考试固然有很大的缺陷,但更重要的问题在于教育观念的陈旧。现有的教学方法,即使是启发式教学,也难以超越以教为主的教学模式,学生几乎没有“自我”的空间,他们只能在教师设计的“道”上行走。 展开更多
关键词 课例 实践课 指挥棒 考试 教育观念 教育教学 创新教学 机会 弊端 意见
全文增补中
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部