中职音乐欣赏课传承中华优秀传统文化的策略研究

随着全球经济一体化影响,世界各国之间的联系也在不断加深。国家与国家之间,文化、语言也在互相渗透、互相影响。而中职教育教学的目的,就是以培养和引导学生们的各项技能、专业知识为主要方向,而其中的音乐欣赏课在整体教育教学中也占有着极为重要的地位。在提升学生们音乐鉴赏力和能力的同时也担负着传承国家优秀传统文化的重要责任。本文主要思考中职教育教学中,音乐欣赏课对传承中国传统文化的重要意义,并探究在课程中渗透优秀传统文化存在的不足以及改善的方法。

基于微课的音乐教学新模式的设计与实现

音乐是中职课程体系的重要组成部分,能够用为学生的情感认知能力以及审美意识的成长提供良好的推进作用。传统的中职音乐课堂教学模式以灌输式讲解作为核心,教师单纯地为学生讲授各种音乐知识,辅以相应的音乐欣赏项目,学生则是跟随教师的讲解来被动地记忆各种知识,此种音乐教学模式严重忽略了中职学生群体的特征,为了切实有效地完善音乐教学活动,教师在开展教学活动的过程中有必要充分贴合中职学生的个性化特点,深度应用微课教学手段,以此来活跃课堂氛围,切实有效地展现出学生在课堂之中的主体地位,促使其形成更为完整的音乐素养。

中学生合唱训练方法探析

合唱是在多互相配合而完成歌唱效果的一种表演形式,也是中学生音乐素养教育的重要内容。合唱有助于陶冶学生的情操,增进学生间的默契度,促进学生人格的健全。因此,本文立足中学生合唱教学实践,从合唱艺术的优越性来探析合唱训练的具体方法,以期更好地推进合唱在中学音乐教育中的作用。