生物教学中基于新冠肺炎培养学生健康意识的实践研究

目前,随着我国新冠疫情进入常态化防控时期,学校的教育基本上也恢复正常。在生物的教学中,如何在这种背景下针对学生的健康意识进行培养与提升是当前需要重新思考的课题。这对于我国后疫情时代国民整体健康意识的提升具有非常积极的意义。因此,本文将结合生物教学健康意识的培养以及新冠疫情的常态化防控措施,探讨如何培养学生的健康意识。